20xx挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的僅僅是這幅畫(huà)嗎？〔作者需要的不僅僅是這幅畫(huà)，而是畫(huà)中挑山工那種認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷登攀的精神。作者一直把這幅畫(huà)掛在書(shū)桌前，是因?yàn)樽髡咝枰@種精神鼓勵(lì)自己前進(jìn)。〕 三、歸納學(xué)法： 帶著學(xué)生從文章里走個(gè)來(lái)回。第一個(gè)環(huán)節(jié)是去的趟mdash。mdash。理解內(nèi)容和思想。第二個(gè)環(huán)節(jié)是來(lái)回趟 mdash。mdash。學(xué)習(xí)作者怎樣表達(dá)內(nèi)容與思想。 學(xué)習(xí)的順序：預(yù)習(xí) mdash。mdash。提問(wèn)；討論 mdash。mdash。讀懂了什么？練習(xí) mdash。mdash。存在疑問(wèn)，歸納學(xué)法。 可提供參考的讀書(shū)方法： 〔 1〕根據(jù)課后提示，指導(dǎo)帶著問(wèn)題讀書(shū)。 [ 〔 2〕抓住重點(diǎn)詞句，品詞品句讀書(shū)。 〔 3〕聯(lián)系上下文，整體感知，全面理解課文讀書(shū)。 〔 4〕觀察畫(huà)面，表達(dá)內(nèi)容讀書(shū)。 〔 5〕文中標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用，體會(huì)內(nèi)涵讀書(shū)。 〔 6〕邊讀邊思，展開(kāi)想象，理解文章讀書(shū)。 4 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶 課文內(nèi)容，想一想挑山工跟游人相比，
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