口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言人對(duì)同學(xué)的提問(wèn)應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。 。 ，主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題，或回答同學(xué)們的提問(wèn)。 “ 最佳發(fā)言人 ”“ 最佳熱點(diǎn)話題 ” ，要求說(shuō)出評(píng)選理由。 。 同學(xué)們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會(huì)，邁向全國(guó)，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會(huì)了從多角度， 多方面去分析談?wù)撛掝}。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，以此同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)能言善辯，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能適應(yīng)時(shí)代的潮流，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。 第四篇：《口語(yǔ)交際 _習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口語(yǔ)交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 交流自己喜愛(ài)的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利，進(jìn)一步提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)《開(kāi)國(guó)大典》中場(chǎng)景描寫(xiě)的方法，按時(shí)間順序描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，要把所描述的場(chǎng)景寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，注意點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，層 次清楚，表達(dá)真情實(shí)感。 給閱讀過(guò)的一篇文章或看過(guò)的影視作品寫(xiě)一個(gè)梗概。教學(xué)重、難點(diǎn)： 增強(qiáng)對(duì)革命領(lǐng)袖的熱愛(ài)和崇敬之情，流暢地講述自己的交流內(nèi)容。在口語(yǔ)交際過(guò)程中，進(jìn)一步提高口頭表達(dá)能力。 描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，按一定的順序?qū)懢唧w、寫(xiě)清楚。課前準(zhǔn)備： 課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 一、談話導(dǎo)入，引出話題。 導(dǎo)言：在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這位平凡而又偉大的革命領(lǐng)袖的事跡，感受了他那普通又高尚的情懷。你還看過(guò)哪些有關(guān)毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事呢？讓我們來(lái)交流交流，分享你的收獲。 二、明確要求，分組交流。 明確交流內(nèi)容和要求。 （ 1）學(xué)生閱讀教材口語(yǔ)交際，弄清交流的內(nèi)容和要求。（ 2）學(xué)生匯報(bào)，教師整理。 交流內(nèi)容：給你留下印象最深的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、 1 / 4 電視作品，或者自己聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的故 事。 交流要求： ① 講清影視作品的名稱、主要人物、故事梗概、精彩情節(jié)。 ② 談自己的感想。 ③ 認(rèn)真聽(tīng)別人講述，有不清楚的地方和同學(xué)交流。 ④ 聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，抓住重點(diǎn)，做好記錄，形成表格式的筆記。 學(xué)生準(zhǔn)備交流材料。 小組交流，互相補(bǔ)充評(píng)議，教師巡視指導(dǎo)。 三、認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。 小組推薦代表，進(jìn)行全班交流，師生共同評(píng)議。教師從口語(yǔ)表達(dá)、交際態(tài)度等方面加以指導(dǎo)。 教師總結(jié)。 四、布置作業(yè)。 搜集感動(dòng)中國(guó)人物和全國(guó)道德模范的事跡，講給家人聽(tīng)。 第二課時(shí)（習(xí)作） 一、談話激趣，初識(shí)作品形象。 師：我們喜歡看電影、電視，也喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事講給別人聽(tīng)。在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外讀了不少有關(guān)毛主席的故事，其實(shí)，大家在日常生活中也一定看過(guò)不少有關(guān)革命領(lǐng)袖和英雄人物的影視作品或故事。請(qǐng)看圖片，這里有哪些英雄人物？請(qǐng)你快速說(shuō)出他們的名字。（出示毛澤東、朱德、小兵張嘎、劉胡蘭、王二小等英雄的圖片。）學(xué)生回答。 師：看來(lái)同學(xué)們認(rèn)識(shí)不少革命英雄，了解許多他們的故事，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)這些影視作品，介紹一下你最喜歡的英雄人物，好不好？ 生齊：好！ 二、明確要點(diǎn)，走近作品形象。 師：圍繞 “ 我最喜愛(ài)的革命影視作品和故事 ” 這個(gè)主題，我們要說(shuō)清楚哪些要點(diǎn)呢？請(qǐng)大家先讀一讀書(shū)上的要求。 （生自讀要求后匯報(bào)） / 4 預(yù)設(shè)： 生 1：首先要交代梗概。即這部作品的名稱是什么？里面有哪些主要人物？主要講了一件什么事？ 師：說(shuō)得有道理，老師把你的意思寫(xiě)在黑板上，提醒大家注意。（板書(shū)：交代梗概） 生 2：這部作品里面有哪些情節(jié)和片段是你最喜歡最難忘的，把它進(jìn)行詳細(xì)描述。 師：對(duì)，也就是抓住細(xì)節(jié)，你補(bǔ)充得很有必要。（板書(shū)：抓住細(xì)節(jié)）生 3：我覺(jué)得還應(yīng)該談?wù)効赐赀@部作品后的感想，這樣別人可以通過(guò)你的感想對(duì)其產(chǎn) 生更強(qiáng)烈的觀看興趣。 師：簡(jiǎn)單說(shuō)就是 “ 談?wù)劯邢?” 。（板書(shū)：談?wù)劯邢耄? 師：弄清楚了講述要點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們思考，怎樣才能讓自己的講述內(nèi)容更具有吸引力呢？
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