用方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題精品教案(通用版)(編輯修改稿)
2024-09-23 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、對(duì)比練習(xí)、綜合練習(xí)，循序漸進(jìn)?；揪毩?xí)，考察學(xué)生整體與部分關(guān)系題目的掌握情況；對(duì)比練習(xí)，了解學(xué)生對(duì)兩個(gè)量之間關(guān)系的兩種不同情況的掌握情況；綜合練習(xí)，綜合考察學(xué)生對(duì)稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的掌握情況，在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。） 四、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，回想一下，你有什么收獲？ 五、課后作業(yè) 。 鍋莊 ” 是流行于青藏地區(qū)的大眾性舞蹈。 1（ 1） “ 鍋莊 ” 表演一隊(duì)有男演員 12 人，比女演員少。女演員有多少人？ 31（ 2） “ 鍋莊 ” 表演一隊(duì)有男演員 12 人，比女演員多。女演員有多少人？ 3答案： （ 1）解：設(shè)女演員有 x人。 答：女演員有 18人。（ 2）解：設(shè)女演員有 x人。 答：女演員有 9人。 1月份生產(chǎn)汽車(chē) 4500輛， 2月份比 1月份增長(zhǎng)了。大成汽 9車(chē)廠 2月份生產(chǎn)汽車(chē)多少輛？ 答案： 。（輛） 板書(shū)設(shè)計(jì) 用方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 頤和園的占地面積是多少公頃？ 布達(dá)拉宮南北長(zhǎng)多少米？ 敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米？ 第二篇：列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 1．理解稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù) 的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 2．會(huì)列方程解答這類應(yīng)用題． 3．培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力． 教學(xué)重點(diǎn) 分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系． 教學(xué)難點(diǎn) 找應(yīng)用題的等量關(guān)系． 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)舊知． 小紅買(mǎi)來(lái)一袋大米重 40千克，吃了，還剩多少千克？ 1．畫(huà)圖理解題意 2．指名敘述解答過(guò)程． 3．列式解答 40－ 40 40 （ 1－） 教師小結(jié)：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位 “1” ，如果單位 “1” 是已知的，求它的幾分之幾是多少，就可以根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義直接用乘法計(jì)算． 二、探究新知． （一）變式引出例 6 例 6．小紅買(mǎi)來(lái)一袋大米，吃了，還剩 15 千克買(mǎi)來(lái)大米多少千克？ 1．讀題 2．畫(huà)線段圖 3．分析數(shù)量關(guān)系，列方程． 4．教師提問(wèn)：題中表示等量關(guān)系的三個(gè)量是什么？可以怎樣列方程？ （ 1）解：設(shè)買(mǎi)來(lái)大米 千克． 買(mǎi)來(lái)大米的重量－吃了的重量＝剩下的重量 （ 2）買(mǎi)來(lái)大米的重量 剩下幾分之幾＝剩下的重量 5．學(xué)生自己解方程并檢驗(yàn)． 答：這袋大米重 40千克． （二）歸納總結(jié)． 例 6中的單位 “1” 是未知的，而已知剩下的量和吃了的分率，要求的恰好是單位 “1” 的重量，所以不能直接用乘法直接乘，可以列方程解答．或是找準(zhǔn)和已知量 相對(duì)應(yīng)的分率用除法解答． 三、鞏固練習(xí) （一）找出下面各題的等量關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系． 1．某修路除要修一條路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的，還剩 240 米沒(méi)修，這條路全長(zhǎng)是多少米？ 等量關(guān)系： 一條路的長(zhǎng)度－已經(jīng)修的米數(shù)＝?jīng)]修的米數(shù) 一條路的長(zhǎng)度 沒(méi)修的分率＝?jīng)]修的米數(shù) 對(duì)應(yīng)關(guān)系： 剩的米數(shù) 247。 剩下的分率＝全長(zhǎng)的米數(shù) 2．一根電線桿，埋在地下的部分是全長(zhǎng)的，露地面的部分是 5米．這根電線桿長(zhǎng)多少米？ 3．選擇正確的列式． 一個(gè)畜牧場(chǎng)賣(mài)出肉牛頭數(shù)的，還剩 300頭，這個(gè)畜牧場(chǎng)共有肉牛多少頭？正確列式是（） 解：設(shè)共有肉牛 頭． （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 四、質(zhì)疑小結(jié) 列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？怎樣準(zhǔn)確迅速地找出題中等量關(guān)系？ 五、板書(shū)設(shè)計(jì) nbs 第三篇：《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教案 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》參考教案 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解并掌握用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。 使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法。理解簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。課前準(zhǔn)備： 投影 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 出示：嶺南小學(xué)六年級(jí)有 45 個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占 9 5。男運(yùn)動(dòng)員有多少人？ 獨(dú)立解答，說(shuō)說(shuō) “ 其中男運(yùn)動(dòng)員占 9 5” 的含義及解題思路。如果把問(wèn)題改成： “ 女運(yùn)動(dòng)員有多少人？ ” 就成了今天我們要研究的新內(nèi)容了。 二、教學(xué)例 2。 出示例 2 嶺南小學(xué)六年級(jí)有 45 個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員占 9 5。女運(yùn)動(dòng)員有多少人？ （ 1）比較復(fù)習(xí)題與例 2 的不同。問(wèn)題不同：復(fù)習(xí)題要求 “ 男運(yùn)動(dòng)員有多少人？ ” 而例 2 要求 “ 女運(yùn)動(dòng)員有多少
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1