【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題教學片斷設(shè)計 稍復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題教學片斷設(shè)計 儀征市香溝中心學校 蔣春駿 教學例3 1、出示例3,學生讀題。 林陽小學去年有24個班級,今年的班級數(shù)比去年增加了1/4...
2024-09-30 11:52
【總結(jié)】第一篇:14、稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題的綜合練習課 稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題的練習課 累計課時數(shù):12共享備課(設(shè)計者:李冬蓮)審驗簽字:(同意使用)教材分析: 本節(jié)對稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題進行綜合性練習和...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】第一篇:梁軍稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學設(shè)計 《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教學設(shè)計教學目標: ,使學生在理解分數(shù)除法意義及掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上,掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍...
2024-10-31 17:00
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計1 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計 1.使學生掌握分析分數(shù)應(yīng)用題的方法,會分析關(guān)系句,找準單位“1”。2.使學生弄清題中的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確...
2024-10-29 14:07
【總結(jié)】第一篇:列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題教案 1.理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 2.會列方程解答這類應(yīng)用題. 3.培養(yǎng)學生分析推理能力. 教學重點 分析應(yīng)用...
2024-11-10 05:24
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題說課稿 稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題說課稿 --------李修武 一、說教材教材簡析: 這部分內(nèi)容,是在學生學過分數(shù)除法的意義和計算法則、分數(shù)乘法應(yīng)用題、用方程解“已...
2024-10-14 08:55
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計2 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學設(shè)計 【教材簡析】 本課時的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)熟悉分數(shù)乘法的意義,初步掌握分數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生利用對“求...
2024-10-29 16:31
【總結(jié)】第一篇:教學設(shè)計與反思稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題 稍復(fù)雜的除法應(yīng)用題教學設(shè)計陳碧君課題 人教版小學數(shù)學第十一冊稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教材分析 兩步解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的問題。...
2024-10-31 12:21
【總結(jié)】......第七講簡單的分數(shù)應(yīng)用題(一)一、基礎(chǔ)知識:1、分數(shù)應(yīng)用題的一般關(guān)系式是:表示單位“1”的量(標準量)×分率=分率的對應(yīng)量。2、解題思路:①一道分數(shù)應(yīng)用題中,先根據(jù)分率所在的哪個條件,
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】第七講簡單的分數(shù)應(yīng)用題(一)一、基礎(chǔ)知識:1、分數(shù)應(yīng)用題的一般關(guān)系式是:表示單位“1”的量(標準量)×分率=分率的對應(yīng)量。2、解題思路:①一道分數(shù)應(yīng)用題中,先根據(jù)分率所在的哪個條件,找出并判斷“1”。分率是“誰的”幾分之幾,誰就是單位“1”(分率是一個不帶單位的、不具體的分數(shù),反映的是兩個數(shù)之間的一種倍數(shù)關(guān)系。)單位“1”的量的判斷:根據(jù)分率來判斷把
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的比較》教學設(shè)計 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的比較》教學設(shè)計 教學目標 1.通過觀察、分析、改編、解答、比較,使學生進一步弄清較復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題數(shù)量...
2024-10-29 10:19
【總結(jié)】第一篇:列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題(二)教案 1.進一步理解稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 2.能夠比較熟練地列方程解應(yīng)用題. 3.培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力. 教學重點 分析數(shù)量...
2024-09-21 20:30
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計 稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學設(shè)計羊口中心小學 李衛(wèi)鳳 【教學目標】 1、使學生學會用分數(shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題(不超過兩步),進一步積累解決問...
2024-10-31 22:00
【總結(jié)】第一篇:列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題教學設(shè)計 青年教師教育教學技能評賽教案 教學內(nèi)容:列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題。教學目標: 知識與技能:理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的...
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題--教學反思 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學反思 **************************小學*********8執(zhí)教 通過學習教學理論的材料,我認識到...
2024-11-04 12:26