【文章內(nèi)容簡介】 是一個(gè) “ 萬物互聯(lián) ” 的時(shí)代，人與人、人與物都將在這個(gè)龐大的流量世界里實(shí)現(xiàn)連通， 在 5G 流量的汪洋大海中將孕育出什么，有些我們可以想象，更多的還無法想象。 技術(shù)與人 ， 二者如何和諧共生 ， 是一個(gè)長久的話題 。 人類在不斷突破技術(shù)的同時(shí) ， 技術(shù)也在深刻改變著人類 。 雖然現(xiàn)在很難 說 “ 流量一族 ” 幸福指數(shù)提升了 ， 但是未來如果我們能對人工智能等新技術(shù)善加利用，那么技術(shù)一定會讓人類更加幸福。 《光明日報(bào)》（ 2017 年 08 月 22 日 14 版） ，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分 ) ， 4G 用戶已經(jīng)占移動用戶的大多數(shù)，移動流量已經(jīng)呈爆發(fā)式增長，但 4G 時(shí) 代不會太久。 年將實(shí)現(xiàn) 5G 商用，屆時(shí)消費(fèi)者對超高清視頻， VR 等更高網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)的需求將 得到滿足。 ，人和人，人和物、物和物都將在一個(gè)全新的信息化基礎(chǔ)設(shè)施上連 成一體。 ，很多難以滿足的創(chuàng)新應(yīng)用如無人駕駛、智能家居、智慧城市等都 會得到 滿足。 ，正確的兩項(xiàng)是（ 5 分 ) 5G 時(shí)代和現(xiàn)在 4G 時(shí)代相比的諸多優(yōu)越性，讓人們對 5G 時(shí)代的 到來充滿了憧憬。 5G 時(shí)代的特征，目的是強(qiáng)調(diào)萬物互聯(lián)的時(shí)代已經(jīng)形成且 會繼續(xù)延續(xù)。 ，流量經(jīng)濟(jì)改造著人們的生活和生產(chǎn)方式，但是負(fù)面的問題 同時(shí)也很多。 ，使人迷失，主要是因?yàn)楝F(xiàn)代人的定力、行力 不足。 “ 社交齋戒 ” 實(shí)驗(yàn)證明，智能手機(jī)和移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn) 的趨勢。 ，是一個(gè)長久的話題，請 結(jié)合材料簡要概括可行的解決之道。（ 4分） 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題， 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13 題。 趙鼎，字元鎮(zhèn)，解州聞喜人。生四歲而孤，母樊教之，通經(jīng)義百家之書。登崇寧五年進(jìn)士第， 對策 ． ． 斥章惇誤國。累官為河南洛陽令，宰相吳敏知其能，擢為開封士曹。 金人陷太原，朝廷議割三鎮(zhèn)地，鼎曰：“祖宗之地不可以與人，何庸議？”已而京師失守，二帝北行。金人議立張邦昌，鼎與胡寅、張浚逃 太學(xué) ． ． 中，不書議狀。 高宗即位， 除權(quán) ． ． 戶部員外郎。擢右司諫。劉光世部將王德擅殺韓世忠之將，而世忠亦率部曲奪建康守府廨。鼎言：“ 德總兵在外，專殺無忌，此而不治，孰不可為？ ”命鼎鞫注德。鼎又請下詔切責(zé)世忠，而指取其將吏付有司治罪，諸將肅然。上曰：“肅宗興靈武得一李勉，朝廷始尊。今朕得卿，無愧昔人矣?！敝胸┓蹲谝?，故事無自司諫遷殿中者，上曰：“鼎在言路極舉職，所言四十事，已施行三十有六?！彼爝w侍御史。 鼎上疏言：“頃張浚出使川、陜，國勢百倍于今。浚有補(bǔ)天浴日之功，陛下有礪山帶河之誓， 君臣相信，古今無二，而終致物議，以被 竄逐 。今臣無浚之功而當(dāng)其任，遠(yuǎn)去朝廷，其能免于紛紛乎？”又言：“ 臣所請兵不滿數(shù)千半皆老弱所赍金帛至微薦舉之人除命甫下彈墨已行。 臣日侍 宸衷 ． ． ，所陳已艱難，況在千里之外乎？”時(shí)人士皆惜其去，臺諫有留行者。會邊報(bào)沓至，鼎每陳用兵大計(jì)，及朝辭，上曰：“卿豈可遠(yuǎn)去 ，當(dāng)遂相卿。”九月，拜尚書右仆射、同中書門下平章事兼知樞密院事，制下， 朝士相慶。 在吉陽三年，潛居深處，門人故吏皆不敢通問，惟廣西帥張宗元時(shí)饋醪米。檜知之，令本軍月具存亡申。鼎遣人語其子汾曰：“檜必欲殺我，我死，汝曹無患；不爾，禍及一家矣?！边z言屬其子歸葬，遂 不食而死，時(shí)紹興十七年也，天下聞而悲之。 （節(jié)選自《宋史趙鼎傳》） 【注】鞫，音 jū，審問。 ，正確的一項(xiàng)是（ 3 分） ／不滿數(shù)千／半皆老弱／所赍金帛至微／薦舉之人除／命甫下／彈墨已 行 ／半皆老弱／所赍金帛至微／薦舉之人除命甫下／彈墨已行 ／半皆老弱所赍／金帛至微／薦舉之人除命甫下／彈墨已行 ／不滿數(shù)千／半皆老弱所赍／金帛至微／薦舉之人除／命甫下／彈墨已 行 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） ，在中國古代科舉中是殿試考試的主要內(nèi)容?！安邌枴迸c“對策”分別指應(yīng)試 與出題兩個(gè)部分，內(nèi)容主要是治國安邦、國計(jì)民生的政治大事。 ，中國古代的國立大學(xué)。上古的大學(xué)，稱為成均、上庠。漢武帝時(shí)，采納董仲 舒的建議，于京師長安設(shè)立。 ，古代用來表示官職任免的術(shù)語，指除去舊職，授予新職，在這里指讓趙鼎暫 時(shí)代理戶部員外郎。 ，皇帝的心意。宸，北極星（北辰）的所在、星天之樞。后借指帝王所居，又 引申為王位、帝王的代稱。 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） 。他反對割地求和，金人擄獲徽欽二帝后，準(zhǔn)備立張邦昌為帝，趙鼎 拒絕書寫文書，躲進(jìn)太學(xué)。 。他參加進(jìn)士考試時(shí)批評章惇誤國；王德擅殺韓世忠手下將領(lǐng)，他直 接將其抓捕和審訊。 。他的建議基本被采納實(shí)行；皇上力排眾議，把他從諫官破格提 拔為侍御史。 。他被貶到吉陽之后，門人故吏均不敢與他來往。當(dāng)他得知秦檜有意 置自己于死地時(shí)，為不牽連家人，絕食而亡。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）德總兵在外，專殺無忌，此而不治，孰不可為？（ 5 分） （ 2）君臣相信，古今無二，而終致物議，以被竄逐。（ 5 分） （二）古代詩歌閱讀（本題共 2 小題， 11 分） 閱讀下面這首詩 歌，完成 14～ 15 題。 送江水曹 ① 還遠(yuǎn)館 謝朓 高館臨荒途，清川帶長陌。上有流思人，懷舊望歸客。 塘邊草雜紅，樹際花猶白。日暮有重城，何由盡離席！ 【注】 ①水曹：官名。 ，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分） 、遠(yuǎn)兩個(gè)方面描寫了送別的場景：荒郊野途，高館孤峙，清流 映帶，長路迢遞，荒涼凄清的景物渲染了詩人內(nèi)心的情感。 B.“清川帶長陌”的“帶”字使用尤為傳神，潺湲的清流仿佛將眼前的道路帶向了遙 遠(yuǎn)的地方，在離人的心上更增添了一層渺遠(yuǎn)迷茫的情思。 、四句用“望歸”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是遠(yuǎn)館，而非故鄉(xiāng)， 故而客中作客，無慰“懷舊望歸”之情，反更增羈旅情懷。 、六句展現(xiàn)出一片明麗的景色，池塘春草、花樹相間，紅白掩映，風(fēng)光令人陶 醉，面對令人賞心悅目的景色，詩人心情也因之而倍加愉悅。 ，末尾一句直抒胸臆，主客雙方在 “何由盡離席”的感慨之中分別，情感表達(dá)充分而強(qiáng)烈。 歌流露出詩人哪些思想感情？ 請結(jié)合全詩簡要分析。（ 6 分） （三）名句名篇默寫（本題共 1 小題， 5 分） 16 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （ 1） 中國是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是 “師 者， ?！?