自相矛盾教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)同學(xué)們嘗試自己讀故事，注意把每個(gè)字的讀音讀準(zhǔn)確，同時(shí)注意斷句。 2，指名讀生字、詩詞。 (課件展示） 3，結(jié)合工具書理解詞語的意思。 4，同學(xué)們互讀課文，在互幫互助中把故事讀通順。 教學(xué)活動(dòng) 3 三， 精讀課文，深入體會(huì) 1，同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？（喜歡）那誰愿意來讀讀課文呢？ 指名生讀，正音。 ２，師指名生說一說這個(gè)故事主要講了什么？ 生：這個(gè)故事講的是古代一個(gè)賣矛和盾的人，他先夸他的盾好，什么也刺不穿；又夸他的矛好，什么都能刺穿。旁邊的人問他：“那用你的矛來刺你的盾會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人說不出話了。 ３，師：“夸口”是什么意思？ 生：說大話。 師：文中是誰在說大話？他說的是什么大話？ 師讓生互相交流，教師指導(dǎo)。 ４，如果你是周圍的人，你會(huì)怎么想？（用不同年段的人
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