高中籃球教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-01 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單手低手投籃的動(dòng)作，使 60%以上的學(xué)生能熟練掌握這一動(dòng)作，達(dá)到命中率高，穩(wěn)定性強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美；同時(shí)使 80%以上的學(xué)生能掌握 X 跑訓(xùn)練積極參與，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的意志品 質(zhì)。 四 、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 選擇突破時(shí)機(jī) 運(yùn)球與上籃的銜接 難點(diǎn)： 蹬跨有力，上步快，搶占有利位置 手腕撥球的動(dòng)作 五 、學(xué)法指導(dǎo) 高中生的思維能力和體育實(shí)踐能力已得到了一定的發(fā)展，本次課通過將理論知識與運(yùn)動(dòng)技能的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用“誘思探究”教學(xué)理論：在教學(xué)實(shí)踐中，以“體驗(yàn)為紅線”和以“思維為主攻”的教學(xué)策略，來保證實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位和發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)
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