6樹立高職院校人事管理工作的創(chuàng)新理念,促進(jìn)高職院校核心競爭力的塑造與形成(編輯修改稿)
2024-09-22 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，善用 “ 人 ” 。無論是引進(jìn)的稀缺人才還是自 主培養(yǎng)優(yōu)秀教師，都是高職院校的寶貴資源。 其次，在培養(yǎng)人才方面，高職院校應(yīng)該以理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、講求實(shí)效為原則，合理規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，通過建立系統(tǒng)的師資培訓(xùn)制度，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)與整體素質(zhì)共同提高，以優(yōu)化教師梯隊(duì)為目標(biāo)，以中青年骨干教師為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)具有較強(qiáng)競爭力的學(xué)術(shù)帶頭人和青年骨干教師，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)和科研水平。 第三，作為財(cái)政 “ 部分撥款 ” 的事業(yè)單位，高職院校始終不能完全脫離各級政府的人事部門的管轄，考核方面不能自主選擇機(jī)制，需要受到諸多方面的制約。在這種情況下，高校應(yīng) 結(jié)合實(shí)際情況，堅(jiān)持按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘任、
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