我應(yīng)該感到自豪才對[蘇教版]-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教:肖猛蘇教版小學(xué)三年級語文下冊設(shè)計者肖猛設(shè)計者單位淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們

2024-11-11 03:17

小學(xué)語文五年級教案——我應(yīng)該感到自豪才對反思-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《我應(yīng)該感到自豪才對》反思 　　現(xiàn)象：那是今年的四月份，我所在的一所農(nóng)村小學(xué)舉行教學(xué)基本功大賽，我躊躇滿志，比賽前深入鉆研教材，精心備課，只想在比賽中一展身手。臨...

2024-10-04 15:21

2022四年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對1-資料下載頁

【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——我應(yīng)該感到自 豪才對1 第一(dìyī)課時 【教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(xuéhuì)本課10個生字(shēngzì)，兩條綠線內(nèi)的...

2024-09-21 22:32

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【總結(jié)】我應(yīng)該感到自豪才對一、教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版小學(xué)語文第六冊第五單元的一篇講讀課文，本文是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。通過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠里親身體驗后，發(fā)現(xiàn)自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認(rèn)識到自己應(yīng)該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，判斷事物的美丑，不

2024-11-19 20:02

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計4-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文三年級下第14課我應(yīng)該感到自豪才對教材分析本文是一篇童話。通過講述小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處的故事，告訴學(xué)生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔，富有情趣，寓動物常識于生動形象的童話故事中。學(xué)情分析

2024-11-19 19:18

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計6-資料下載頁

【總結(jié)】我最滿意的一個教學(xué)設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學(xué)活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的語言進行表達，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學(xué)生的語言質(zhì)量。教材分析：本文是

2024-12-05 03:42

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁

【總結(jié)】我最滿意的一個教學(xué)設(shè)計——《我應(yīng)該感到自豪才對》葛麗娜設(shè)計理念：語文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進兒童的語言發(fā)展，而語言的發(fā)展惟有通過語言實踐活動。本次教學(xué)活動就是通過創(chuàng)設(shè)一定情境，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的語言進行表達，從而實現(xiàn)課文語言向?qū)W生自身語言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語言運用情境中，逐步提高學(xué)生的語言質(zhì)量。教材分析：本

2024-12-05 10:47

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計7-資料下載頁

【總結(jié)】14我應(yīng)該感到自豪才對一、教學(xué)目標(biāo)：。。，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。二、教學(xué)重、難點：能自己讀懂課文內(nèi)容，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。三、教學(xué)評價設(shè)計：，通過查看預(yù)習(xí)單、自由讀、同位輪讀及指名讀等多種方式了解學(xué)生尤其是學(xué)困生識、寫生字及正確、流利讀書情況。2．在精讀感悟環(huán)節(jié)，

2024-12-05 00:35

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)課題：《我應(yīng)該感到自豪才對》課時：第二課時教材分析：《我應(yīng)該感到自豪才對》是蘇教版第6冊14課課文。講述了小駱駝因為小紅馬的嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊作用的故事。告訴學(xué)生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質(zhì)，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔、富有情趣，寓動物常識于生動形象的童

2024-11-19 21:51

蘇教版三年級下冊我應(yīng)該感到自豪才對第三節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”“再走下去我們餓了怎么辦呢？”“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用了。”

2024-12-11 10:35

2022小學(xué)語文五年級教案——我應(yīng)該感到自豪才對反思-資料下載頁

【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?我應(yīng)該感到自豪才 對?反思 現(xiàn)象：那是今年的四月份，我所在的一所農(nóng) 村小學(xué)舉行教學(xué)根本功大賽，我躊躇滿志，比賽前深入鉆研教材， 精心備課，只想在比賽中一展身手...

2024-09-21 23:10

小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)我應(yīng)該感到自豪才對隨筆-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)《我應(yīng)該感到自豪才對》隨筆 　　《我應(yīng)該感到自豪才對》是一篇生動形象而富有情趣的童話故事，教學(xué)本文要抓住小駱駝、小紅馬的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，誘導(dǎo)...

2024-10-06 18:55

我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我應(yīng)該感到自豪才對》教學(xué)反思 《我應(yīng)該感到自豪才對》教學(xué)反思1《我應(yīng)該感到自豪才對》是一篇有趣的童話。給孩子們展示了一個非常好的道理：無論什么情況下，都...

2025-04-15 00:26

我應(yīng)該感到自豪才對導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文三年級下冊第14課我應(yīng)該感到自豪才對執(zhí)教：季小敏14．我應(yīng)該感到自豪才對（第二課時）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級語文下冊第14課。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能展開想象續(xù)講故事。2．通過對課文的朗讀感悟，知道駱

2024-11-23 12:06

我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容我應(yīng)該感到自豪才對教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。2、憑借對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點。課時安排：共3課時第2課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（預(yù)先板書課題）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)--生齊讀課題。二、聽說訓(xùn)練：1、駱

2024-11-06 16:20

20xx三年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對2-文庫吧在線文庫

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20xx三年級語文教案——我應(yīng)該感到自豪才對2(留存版)