7在全縣教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人會議上的交流講話(編輯修改稿)
2024-09-22 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于了 “ 一對一 ”的指導(dǎo)。專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)，可以幫助教師突破 “ 瓶頸 ” 和 “ 高原現(xiàn)象 ” ，有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)提升。 在加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的同時，學(xué)校對所有的研訓(xùn)活動，可以說做 第 3 頁 共 5 頁 到了在財(cái)力、物力、人力和安排上給予全力支持，并能給予全方位的服務(wù)，三年來學(xué)校為市縣研訓(xùn)活動提供了現(xiàn)場 10 多次，做到了研訓(xùn)工作不遺余力，形成了人人支持研訓(xùn)，個個積極參與研訓(xùn)活動的良好氛圍。 二、同伴互助 ，專業(yè)合作，為教師參與校本研訓(xùn)活動搭建平臺 一是集體培訓(xùn)。學(xué)校利用教職工例會，通過印發(fā)材料、例會學(xué)習(xí)、專家講座、沙龍研討等多種形式，對全校教職工進(jìn)行師德、教科研和理論培訓(xùn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干進(jìn)行主講，教師提問答辯。 二是學(xué)科組研訓(xùn)。學(xué)科組以主題研訓(xùn)為載體，有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、問題研討、質(zhì)量分析、經(jīng)驗(yàn)交流、說課及聽評課活動等。 四是班主任月例會（沙龍）。以話題形式展開，每個班主任都要進(jìn)行主題發(fā)言，談問題、談困惑，商討對策，交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功的喜悅，開誠布公， 暢所欲言，共同提高。 五是年級班主任周會商制度。主要是問題研討，案例分析，進(jìn)行對策研究。 學(xué)校通過
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