20xx小學(xué)語文五年級教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-09-21 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講的意思聯(lián)系緊密，還是跟下面聯(lián)系緊密，或是單獨(dú)講一個意思。 ：這兩次比賽之間的內(nèi)容是什么？ 。 我們是依據(jù)什么來給這篇課文分段的？ 〔事情的開展順序，或時間先后順序均可〕 〔四〕了解興趣點(diǎn)。 你們對課文中的哪局部內(nèi)容最感興趣？〔從預(yù)習(xí)中了解到局部學(xué)生比照賽時的情況最感興趣。〕 〔五〕從興趣點(diǎn)入手，組織講讀。 5 教學(xué)手段：將兩次賽馬的內(nèi)容放在一起閱讀，運(yùn)用比擬、分析的邏輯思維形式。 目的：啟發(fā)思維、培養(yǎng)訓(xùn)練邏輯思維能力。 教學(xué)手段：貼馬圖的形象直觀。 教學(xué)形式：自學(xué)、畫批。 要求：邊默讀邊思考：這兩場比賽各是怎么賽的？有哪些地方相同，有哪些地方不同？ 。 。 主要有三處相同： ①二人的馬沒換。 ②比賽規(guī)那么沒變 mdash。mdash。各自把馬分等級。 ③齊威王的馬出場順序沒變 mdash。mdash。先上等、再中等、后下等。 主要有三處不同： ①田忌的馬出場順序不同 mdash。mdash。先下等、再上等、后中等。 ②比賽的結(jié)果不同 mdash。mdash。田忌第一次敗，第二次勝。 ③人物心情不同： 6 ，須討論明確的問題： ①掃興是什么意思？什么
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