20xx小學語文五年級教案——田忌賽馬教學設計之六(編輯修改稿)
2024-09-21 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。認真聽，讀完了，我要請人到臺上來講一講第一次是怎么賽的。 指名讀。讀一讀 1：齊威王每個等級的馬都比田忌的強。 ②一生上臺講說第一次賽馬過程，教師演示課件。 ③指名讀 13mdash。17自然段。 ④另一生上臺講說第二次賽馬過程，教師演示課件。 ★ 表揚：說得真有條理，我們今后說話寫文章，也要注意按一定的順序來表達。 5 三、質(zhì)疑，推理 啟發(fā)質(zhì)疑： 看了兩次賽馬，你覺得有什么奇怪的地方嗎？ 板書：初賽失敗 mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。rarr。再賽勝利 順勢設問： 〔出示問題 1〕同樣的馬，兩次比賽的結(jié)果為什么不一樣？ 默讀課文，劃出有關的句子。 〔出示〕：還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。 齊讀這一句。 板書：調(diào)換順序 這個計謀誰想出來的？ 板書：孫臏獻計 這個順序可以隨便調(diào)嗎？ 我們來做個 實驗。請四人小組長拿出信封里的紙，四人小組討論一下，假設我們不按孫臏的計謀，換一種方法安排出場順序，結(jié)果會怎樣呢？用筆在紙上照樣子寫一寫，推算一下。比一比，哪個小組算得快。 學生推算。教師巡視，找出一兩張推算結(jié)果多的紙。 〔展示臺〕展示學生推算結(jié)果最多的代表作品。 6 ★ 小結(jié)：實驗證明，孫臏安排的這個順序不是亂調(diào)的。孫臏真是 __________。用一個詞形容一下?！采駲C妙算、計算精密〕 四、學習孫臏獻計局部。 這么好的主意，為什么田忌想不出來，齊威王也想不到，孫臏卻想出
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