20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——田忌賽馬第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-09-23 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給了齊威王？你能從文中找出原因嗎？〔 齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)。出示句子?！? 過渡：正當(dāng)田忌垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場(chǎng)時(shí)，他的好朋友孫臏卻堅(jiān)決要他再賽一次，并保證一定會(huì)取勝。 我們看這次賽馬是怎么賽的？〔出示第二次賽馬圖〕結(jié)果怎樣呢？〔板書：二勝一負(fù)〕這次田忌是用什么方法取勝的？你能從文中找出找出這個(gè)方法嗎？〔 還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng) 4 順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。出示〕整個(gè)賽馬過程中，齊威王的神態(tài)有什么變化？請(qǐng)你在書中標(biāo)出。從中你體會(huì)到了什么？ 看了兩次賽馬，你能說出這兩次賽馬有什么異同嗎？〔順序，結(jié)果，人物神態(tài)〕 齊讀讀這兩段課文，了解兩次賽馬的情況。 師小結(jié)：同學(xué)們，第一次賽馬，田忌三場(chǎng)都輸給了齊威王，而第二次比賽，田忌用孫臏說的方法，用同樣的馬，只調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，便以二勝一負(fù)贏了齊威王。你覺得孫臏?zhǔn)莻€(gè)怎樣的人呢？〔板書：足智多謀〕他是怎樣想出這個(gè)方法的呢？我們一起來看看。 三、理解第二段課文。 四人一組分角色讀課文。思考：田忌，孫臏和齊威王各有怎樣的表現(xiàn)？想想孫臏為什么讓田忌再賽一次馬？
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