20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——荷葉傘教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-21 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子們從短短的 40分鐘內(nèi)學(xué)到了更多的知識(shí)。 有了賈老師的這節(jié)課，我對(duì)我的課堂教學(xué)也有了一定的思路。以前我在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí)，特別注重讓學(xué)生交流自己的記字方法。我發(fā)現(xiàn)這樣占用的時(shí)間太長，大局部課都不能完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，而且學(xué)生的記字方法總是局限在加一加、比一比這些最簡單最常見的方法中，每節(jié) 課都是在大同小異的進(jìn)行著。如果再加強(qiáng)學(xué)生在記字的方法，那么所占用的時(shí)間只能會(huì)更長。所以，我決定，將交流記字方法和交流組詞結(jié)合著用，然后再嘗試著尋找更好的識(shí)字教學(xué)的方法。 在課文教學(xué)的第一課時(shí)，不但要進(jìn)行識(shí)字，還要讓學(xué)生初讀課文，到達(dá)讀流利，讀正確。從賈老師的這節(jié)課中也能表達(dá)出這一點(diǎn)來。找出文中較
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1