20xx小學(xué)六年級語文教案——從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-21 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、指導(dǎo)自學(xué) 1．自由讀書，提出要求：劃出本課的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，識記字形，擴(kuò)詞，劃出不懂的地方，小組討論不懂的地方。 5 2．自由讀課文，把你認(rèn)為難讀的詞句和你喜歡的地方多讀幾次。 3．學(xué)生小組自學(xué)后在小組中匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。 四、檢查自學(xué) 1．我會讀： 課件出示讀句子識字，指名學(xué)生讀句子。 (1) 你們輪流當(dāng)萬獸之王，每個(gè)動物當(dāng)一個(gè)星期。〔輪、之、期 〕 (2) 第一個(gè)上任的是貓頭鷹。 ( 第、任 ) (3) 每個(gè)動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。 ( 慣、式 ) (4) 獅子見了，笑瞇瞇地說 ： 不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始 ，小猴子就是 lsquo。萬獸之王 rsquo。 了 ！ ( 瞇、鄭 ) 2．指名分自然段朗讀課文。 把你喜歡的認(rèn)為自己讀得最好的自然段讀給大家聽。 五、教學(xué)生字 1．我會認(rèn)：課件出示生字。 〔 1〕出示生字指名學(xué)生認(rèn)讀生字后，指名學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字，學(xué)生擴(kuò)詞。 6 〔 2〕說說你的發(fā)現(xiàn)，是讓學(xué)生把生子進(jìn)行歸類，提高識字能力。 〔 3〕讓學(xué)生自己讀讀生字卡片 ， 再互相考考是否都認(rèn)識。教師用開火車等方式檢查。 〔 4〕做摘果子的游戲。 2．我會寫： 〔 1〕課件出示，學(xué)生讀要寫的字，正音。 〔 2〕寫字指導(dǎo)。找出你認(rèn)為最難寫的字，教師指導(dǎo)書寫并在黑板上范寫。 找出你認(rèn)為最容易寫錯(cuò)的字，并說說該注意的地方。本課要求會寫的字 ，容易寫錯(cuò)的字較多。如：令 ( 少點(diǎn) ) 、直 ( 少橫 ) 、現(xiàn)〔最后一筆是豎彎勾〕等 ，這些都應(yīng)提醒學(xué)生注意。 〔 3〕指導(dǎo)把字寫好時(shí)，可有重點(diǎn)地指導(dǎo)。 之 的書寫要注意：點(diǎn)不宜太小，捺要寫平。
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