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正文內(nèi)容

20xx天火之謎三課時2(編輯修改稿)

2024-09-21 22:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的。本課的教學(xué)目標(biāo)定為: 能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會生字。理解由生字組成的詞語。 給課文分段,用課文的語句概括段意。 憑借具體的語言材料,感受富蘭克林勇于探索、敢于試驗的精神。 能根據(jù)提示復(fù)述風(fēng)箏實驗的經(jīng)過。 教學(xué)反思: 3 本文主要向我們表達(dá)了富蘭克林法解開天火之謎的經(jīng)過,因此在教學(xué)時可采 用以述促讀的方法指導(dǎo)學(xué)生精讀課文。首先要向?qū)W生提出述的要求,告訴他們讀了這一課,每個同學(xué)要能面對全體同學(xué)復(fù)述課文,在課后能把這個故事講給家長人聽。要想講得好,就必須把故事的前因、經(jīng)過、結(jié)果交待清楚,還要把關(guān)鍵的地方講具體、講生動。讓學(xué)生體會富蘭克林是個怎樣的人作為貫穿整個教學(xué)過程的一條主線。這樣,學(xué)生就有了精讀的明確目標(biāo)和內(nèi)在動力。接著,就可以圍繞以上兩點指導(dǎo)他們練讀、練述。在學(xué)習(xí)過程中,要抓住文中的關(guān)鍵詞句的理解和朗讀,通過人們對富蘭克林的冷嘲熱諷的態(tài)度和富蘭克林堅持不懈、為了探索自然奧秘而毫
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