20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第8課百家爭鳴ppt教學課件(編輯修改稿)
2024-12-31 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對后世有重要而深遠的影響。 7C中小學課件 課堂講練互動 諸子百家 —— 關于治理國家 ? 觀點 ： ? 莊子（道家） —— ? 孟子（儒家） —— ? 韓非（法家） —— 哪一個學派的主張對戰(zhàn)國時期的封建統(tǒng)治者最有用？ 倡導 “ 無為而治 ” 倡導 “ 仁政 ” 主張法治，建立君主 專制的中央集權。 7C中小學課件 課堂講練互動 方式一：以德來教化同學們 —— 某校存在一些不良的校風，比如有的同學不愛護學校公共財物。怎樣來改善不良校風，使同學們自覺去保護好學校的公共財物呢？ 儒家 法家 道家 方式二：用“刑罰”來限定同學們， 做錯一點也加以“處罰” —— 方式三：自覺遵守、“無為而治”， 讓同學們自覺去要求自己 —— 7C中小學課件 課堂講練互動 學派 代表 時期 思想主張 備注 儒家 道家 墨家 法家 兵家 孔子 孟子 荀子 老子 莊子 墨子 韓非 孫武 “亞圣” 春秋 春秋 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國 “至圣先師” “仁”首創(chuàng)私學，有教無類， “仁政 ”，民貴君輕，反對戰(zhàn)爭 “禮治” 順其自然；辯證法； 無為而治 順其自然，順應民意 兼愛，非攻，尚賢，節(jié)儉 以法治國，建立
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