【總結】高二歷史戰(zhàn)國時期的百家爭鳴復習教案一、學習目標:知識與技能:復習鞏固戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴的原因各派代表人物和思想,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,以及交流問題與合作的能力。過程與方法:本節(jié)課利用課本的圖片及相關材料,通過討論,多媒體等方法,通過對百家爭鳴的背景、內容、影響的分析,提學科能力。提高分析歸納歷史問題的能力情感態(tài)度與價值
2025-11-17 23:38
【總結】第11課、百家爭鳴孔子?孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。儒家學派創(chuàng)始人,中國古代著名的思想家和教育家,中國思想文化的主要代表人,世界歷史文化名人之一??鬃由劫Y料:孔子三歲喪父,幼年生活貧困。曾做過委吏(管理倉庫)和乘田(放牧牛羊)這樣的小官。由于他發(fā)憤為學,博學多能,三十歲便開始開辦私
2025-11-21 15:46
【總結】學習目標§知道孔子§了解"百家爭鳴"的主要史實孔子(名___,字____)春秋末年__國人“仁”“禮”“德”含義是什么含義是什么含義是什么教育對象:教學方法:學
2025-11-19 01:49
【總結】7C中小學課件課堂講練互動義務教育教科書(人教版)七年級歷史上冊7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中
2025-11-16 22:19
【總結】第9課思想的活躍與百家爭鳴授課人:楊志浩班級:七(4)科目:歷史教學目標:1、熟記老子和孔子的主要思想,認識其思想的特點和作用;2、了解百家爭鳴的時代背景,認識諸子百家的代表人物及主要思想,理解“百家爭鳴”對后世的影響。教學重點:通過閱讀教材,了解以孔子為代表的諸子百家的主要思想,尤其是孔子“仁”和“禮”
2025-11-30 02:19
【總結】第8課百家爭鳴01知識管理知識點1老子學派:老子是春秋時期的楚國人,________學派的創(chuàng)始人。思想主張:萬物運行有其自然的法則,人們應__________;世間的事物都有其對立面,對立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學說集中在《________》一書,
2025-11-10 12:01
【總結】《戰(zhàn)國七雄》練習一、選擇題:一、選擇題1.“夏商與西周,東周分兩段,春秋與戰(zhàn)國”在這句朝代歌中戰(zhàn)國時期是指()A、約公元前21世紀--約公元前16世紀B、約公元前16世紀--約公元前11世紀C、公元前11世紀—公元前8世紀D、公元前475年—公元前22
2025-11-20 12:31
【總結】第十課思想的活躍與百家爭鳴你對孔子知道多少?“仁”“禮”“德”社會人群要互相敬愛、謙讓,和諧相處人們的言行舉止要符合社會規(guī)范為政以德教育對象:有教無類教學方法:因材施教學習態(tài)度:知之為知之,不知為不知學習方法:溫故而知新
2025-11-21 00:24
【總結】第二單元國家的產生和社會變革第9課思想的活躍與百家爭鳴一個人如果同時具有孔子提倡的愛心、孟子的正義、墨子的實踐、韓非子的直面人生、老子的智、莊子的慧、荀子的自強,就一定能成為杰出的人?!字刑煲弧⒗献优c《道德經》生活年代:春秋晚期
2025-11-29 03:23
【總結】《秦漢時期的文化》練習一、選擇題:1.造紙術是我國四大發(fā)明之一,下列關于造紙術發(fā)明的說法不正確的的()A.中國是世界上最早發(fā)明紙的國家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對世界文明的貢獻D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術2.秦漢時期科技成就領先與世界,對人類文化傳播者貢獻大的是(
2025-11-24 21:06
【總結】授課人李小紅同學們,你們喜歡看韓劇嗎?近日,中新社發(fā)布了這樣的一條消息,“孔子是韓國人?韓國‘釋奠大祭’祭祀孔子”。5月11日,韓國首爾成均館隆重舉行了祭祀孔子的“釋奠大祭”。韓國年年祭孔,每年都會在首都成均館文廟大成殿和全國200余所鄉(xiāng)校同時舉行盛大的“釋奠大祭”。這些年來,韓國先
2025-11-21 07:34
【總結】第8課百家爭鳴(1課時)【學習目標】1.重點掌握孔子在思想教育文化方面的主要貢獻,知道“百家爭鳴”中的主要派別、代表人物及思想。2.通過隨堂討論、分組活動等形式,發(fā)揮主動性,將春秋戰(zhàn)國時期經濟、政治歷史與本課思想聯(lián)系起來,啟發(fā)大家認識到社會存在決定社會意識,提高初步運用歷史唯物主義觀點解釋現(xiàn)象的能力。
2025-11-10 12:00
【總結】第9課思想的活躍與百家爭鳴老子一、老子和《道德經》老子,姓李,名耳,又稱老聃,春秋末期人,道家學派的創(chuàng)始人。老子提出“道法自然”,政治上提倡“無為而治”老子具有樸素的辯證思想,認為各種事物都有相互矛盾的兩個對立面,對立雙方可以互相轉化。其學說記錄在《道德經》一書里。老子騎牛圖
2025-11-21 15:48
【總結】第9課思想的活躍與百家爭鳴一、老子與《道德經》生活年代:春秋晚期歷史地位:道家學派創(chuàng)始人主要思想:道法自然、無為而治、小國寡民、辯證法代表作品:《道德經》孔子為什么在歷史上擁有那么大的影響力?2.牛頓穌子
【總結】孔子和百家爭鳴習題精選一、單項選擇1.下列著作中,記錄孔子學說的是()A.《詩經》B.《論語》C.《春秋》D.《尚書》()A.認為人不能戰(zhàn)勝自然B.提出民貴君輕的思想C.主張中央集權D.統(tǒng)治者要體察民情,愛惜民力“無為而治”的是()A.莊子B
2025-11-06 23:44