八年級歷史百家爭鳴(編輯修改稿)
2024-12-17 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 彩 ?儒家的“仁政” —— “以德治國” ?法家的法治思想 —— “以法治國” ?孔子的教育思想 —— 全民教育、素質(zhì)教育等 ?墨家的兼愛、非攻 —— 平等博愛、熱愛和平、反對戰(zhàn)爭 “ 把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來 ” ?對一個國家的治理來說 ， 法治和德治 ， 從來都是相輔相成 、 互相促進的 。 二者缺一不可 ， 也不可偏廢 。 ?“ 在建設有中國特色社會主義 ， 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中 ， 要堅持不懈地加強社會主義法制建設 ，依法治國 ， 同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設 ， 以德治國 。 ” 法家思想在當時得到重視！ ?在諸侯爭霸、戰(zhàn)爭不斷、階級矛盾尖銳的春秋戰(zhàn)國時期，法家嚴峻刑法、中央集權(quán)的“法治”思想受到各諸侯國的青睞和重視。 ?建立君主專制的中央集權(quán)國家，并以“法治”來維護。這種理論被秦王贏政所采用，成為他滅六國，建立專制體制的理論基礎。 課堂拓展 如何正確對待中華傳統(tǒng)文化？ 傳統(tǒng)文化博大精深，對其 優(yōu)秀部分 我們應在繼承的基礎上，結(jié)合新時代的特征，發(fā)揚光大。 時代背景
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