冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】孔子和百家爭鳴孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1．孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”，體察民情、愛惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期，周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令，不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯開始爭霸，西

2024-11-27 23:07

人民版歷史必修3百家爭鳴word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】一、百家爭鳴【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】通過本課學(xué)習(xí),掌握諸子百家的思想特色及其代表人物的主要主張；認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義【過程與方法】學(xué)生可以根據(jù)教科書提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)所得

2024-12-08 23:56

人民版歷史必修3百家爭鳴能力提高-資料下載頁

【總結(jié)】百家爭鳴基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題，其主要原因是A．社會(huì)處于新舊交替的大變革時(shí)期B．私學(xué)的出現(xiàn)，“學(xué)在官府”的局面被打破C．鐵犁牛耕使用，井田制崩潰D．周王室衰微，諸侯士大夫崛起2．孔子家的馬廄失火，孔子回家，問人是否受傷，而不問馬。此事反映了C.“仁”的思想D.

2024-11-29 08:06

高考?xì)v史(必修三專題一)百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】必修三專題一：1、百家爭鳴一、選擇題1．（2011年12月安徽名校模擬4題）思想家在世時(shí)往往是孤獨(dú)和寂寞的，據(jù)《史記·孔子世家》記載，周游列國推銷自己思想并“知其不可為而為之”的孔子受到了許多同時(shí)代人的嘲笑和諷刺，諸如“四體不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若喪家之狗”等。導(dǎo)致扎子如此尷尬結(jié)局的主要原因是A．他的宣傳方式不得法

2025-06-10 02:37

“百花齊放”“百家爭鳴”1-資料下載頁

【總結(jié)】第20課“百花齊放百家爭鳴”一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上(1)社義制度初步確立，開始探索社義建設(shè)道路（必須調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社義）——必要性(2)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾(3)關(guān)于知識(shí)分子問題的會(huì)議的召開（知識(shí)分子的絕大部分已成

2024-11-21 05:02

百家爭鳴導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】長樂中學(xué)歷史科導(dǎo)學(xué)案課題第11課百家爭鳴授課熊湘教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)孔子的成就，初步認(rèn)識(shí)諸子百家的代表人物及其思想主張。二、過程與方法通過搜集資料、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)的能力，通過創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)

2024-11-24 13:01

“百花齊放”“百家爭鳴”3-資料下載頁

【總結(jié)】省中：杭賽強(qiáng)1957年周恩來總理觀看紹劇《鬧天宮》后，懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考：1、“雙百”方針提出的背景是什么？2、什么是“雙百”方針？3、在“雙百”方針指導(dǎo)下，取得了哪些科學(xué)文化成就？4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折？5、從“雙百”方針的貫徹情況來看，我

2024-11-21 01:50

“百花齊放”“百家爭鳴”2-資料下載頁

【總結(jié)】第31課百花齊放百家爭鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國“雙百方針”的提出，吸取在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、了解改革開放以來文化事業(yè)發(fā)展的新成就，并樹立進(jìn)一步解放思想、開放創(chuàng)新以促進(jìn)祖國文化事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定信心。導(dǎo)言?復(fù)習(xí)回顧：?新中國成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同學(xué)能舉出一二個(gè)例子說明一下？

2024-11-21 01:50

百花齊放百家爭鳴(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第29課【課程標(biāo)準(zhǔn)】：知道我國“雙百”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，有許多學(xué)說自由爭論。現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他

2025-05-13 03:02

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-09 04:31

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-12 18:41

高一歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【總結(jié)】1.“百家爭鳴”和儒家思想的形成“百家爭鳴”的含義：所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等十家。所謂“爭鳴”：指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問題，他們著書立說，廣收徒，爭相發(fā)表自己的見解。一、“百家爭鳴”

2024-11-11 21:38

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】⑴政治：周王室衰微，諸侯爭霸⑵經(jīng)濟(jì)：鐵犁牛耕，井田制瓦解⑶階級(jí)關(guān)系：“士”的興起⑷思想文化：私學(xué)興起，“學(xué)在民間”社會(huì)重大變革百家爭鳴根本原因第10課百家爭鳴戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴墨、儒、道、法四派各自從自身立場出發(fā)，提出了哪些治國思想？墨子——墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨子平常生活簡樸，“量腹而

2024-12-07 23:13

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】第30課百花齊放百家爭鳴△課標(biāo)要求：1、知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題

2024-11-18 12:57

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課百家爭鳴-資料下載頁

【總結(jié)】第10課戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴戰(zhàn)國時(shí)期，七雄兵馬攻城略地，相互廝殺。與此同時(shí)，各派學(xué)者唇槍舌劍，彼此交鋒。文韜武略，交相輝映，凸顯出鮮明的時(shí)代特征。在本課中，讓我們走進(jìn)這個(gè)時(shí)代的思想學(xué)術(shù)天地，去領(lǐng)會(huì)各派學(xué)說的精髓。一、百家爭鳴局面的出現(xiàn)1、百家爭鳴出現(xiàn)的背景戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)正經(jīng)歷著深刻而廣泛的變化。

2024-12-08 11:29

八年級(jí)歷史百家爭鳴(留存版)

八年級(jí)歷史百家爭鳴-文庫吧

八年級(jí)歷史百家爭鳴-wenkub

八年級(jí)歷史百家爭鳴(已修改)