“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】省中：杭賽強(qiáng)1957年周恩來(lái)總理觀看紹劇《鬧天宮》后，懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考：1、“雙百”方針提出的背景是什么？2、什么是“雙百”方針？3、在“雙百”方針指導(dǎo)下，取得了哪些科學(xué)文化成就？4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折？5、從“雙百”方針的貫徹情況來(lái)看，我

2024-11-21 01:50

“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第31課百花齊放百家爭(zhēng)鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)“雙百方針”的提出，吸取在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、了解改革開放以來(lái)文化事業(yè)發(fā)展的新成就，并樹立進(jìn)一步解放思想、開放創(chuàng)新以促進(jìn)祖國(guó)文化事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定信心。導(dǎo)言?復(fù)習(xí)回顧：?新中國(guó)成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同學(xué)能舉出一二個(gè)例子說明一下？

2024-11-21 01:50

百花齊放百家爭(zhēng)鳴(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第29課【課程標(biāo)準(zhǔn)】：知道我國(guó)“雙百”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)在春天來(lái)了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有許多學(xué)說自由爭(zhēng)論。現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國(guó)憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他

2025-05-13 03:02

高二歷史百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-09 04:31

高二歷史百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-12 18:41

高一歷史百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成“百家爭(zhēng)鳴”的含義：所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，道家、法家、墨家、名家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等十家。所謂“爭(zhēng)鳴”：指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問題，他們著書立說，廣收徒，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見解。一、“百家爭(zhēng)鳴”

2024-11-11 21:38

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】⑴政治：周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸⑵經(jīng)濟(jì)：鐵犁牛耕，井田制瓦解⑶階級(jí)關(guān)系：“士”的興起⑷思想文化：私學(xué)興起，“學(xué)在民間”社會(huì)重大變革百家爭(zhēng)鳴根本原因第10課百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴墨、儒、道、法四派各自從自身立場(chǎng)出發(fā)，提出了哪些治國(guó)思想？墨子——墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨子平常生活簡(jiǎn)樸，“量腹而

2024-12-07 23:13

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第30課百花齊放百家爭(zhēng)鳴△課標(biāo)要求：1、知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭(zhēng)鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問題

2024-11-18 12:57

2017京改版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄兵馬攻城略地，相互廝殺。與此同時(shí)，各派學(xué)者唇槍舌劍，彼此交鋒。文韜武略，交相輝映，凸顯出鮮明的時(shí)代特征。在本課中，讓我們走進(jìn)這個(gè)時(shí)代的思想學(xué)術(shù)天地，去領(lǐng)會(huì)各派學(xué)說的精髓。一、百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)1、百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)正經(jīng)歷著深刻而廣泛的變化。

2024-12-08 11:29

百花齊放百家爭(zhēng)鳴ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第二課“百花齊放百花爭(zhēng)鳴”更多資源一、雙百方針提出的背景1、社會(huì)主義改造基本完成，社會(huì)主義制度初步確立，但生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后，中國(guó)需要開始探索社會(huì)主義建設(shè)道路2、召開關(guān)于知識(shí)分子問題的會(huì)議3、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭(zhēng)論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾4、在新的歷史條件下，有必要調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性更多資源

2025-05-12 12:40

人教版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大家知道這是中國(guó)哪項(xiàng)電影獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯嗎？能說說這項(xiàng)獎(jiǎng)創(chuàng)辦于那一年和其中的含義嗎？大眾電影百花獎(jiǎng)第20課【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。一、“雙百”方針的提出“現(xiàn)在春天來(lái)了嘛，一百種花都讓他

2024-11-18 14:58

人教版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課1、1956年,我國(guó)基本完成三大改造,社會(huì)主義制度初步建立起來(lái).中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生的什么變化?當(dāng)時(shí)黨和國(guó)家面臨的主要任務(wù)是什么?2、為適應(yīng)探索建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)道路的需要，那么要充分調(diào)動(dòng)哪些因素？3、“雙百方針”提出于1956年，1956年以前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的狀況是怎樣的？是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落

2024-11-18 01:18

人民版歷史必修3百家爭(zhēng)鳴基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．對(duì)圖一至圖二的變化，表述正確的是()①禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝②王位世襲制取代了禪讓制③禹死后，其王位繼承方式是兄終弟及④從此以后，王位開始在一家一姓中傳承A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：選C。本題考查了學(xué)生從圖畫中獲取有效信息的能力。從圖一到圖二的變化，

2024-11-15 14:35

岳麓版歷史七上百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課《百家爭(zhēng)鳴》——岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)各派思想主張的理解，社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立

2024-11-20 03:34

冀教版歷史七上孔子和百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課孔子和百家爭(zhēng)鳴教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講我國(guó)歷史上第一次思想活躍時(shí)期的思想成就，主要是講孔子的思想成就和“百家爭(zhēng)鳴”，思想史的內(nèi)容，對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說，難度都非常大，因此，主要的思想觀點(diǎn)及各派代表人物的活動(dòng)還是要以講解為主，對(duì)于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點(diǎn)可以通過讓學(xué)生看書，歸納掌握?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)

2024-11-19 08:55

八年級(jí)歷史百家爭(zhēng)鳴-文庫(kù)吧

八年級(jí)歷史百家爭(zhēng)鳴-wenkub

八年級(jí)歷史百家爭(zhēng)鳴(已修改)

八年級(jí)歷史百家爭(zhēng)鳴(編輯修改稿)

八年級(jí)歷史百家爭(zhēng)鳴-wenkub.com