岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第29課百花齊放百家爭(zhēng)鳴知道我國(guó)“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。“雙百”方針提出的背景、內(nèi)容及影響“雙百”方針的重要意義一、提出：1956年5月2日，在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上提出實(shí)行“雙百”方針。二、地位：“雙百

2024-11-18 12:55

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴隨堂測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，提出于()A．20世紀(jì)50年代B．20世紀(jì)60年代C．20世紀(jì)70年代D．“文革”后解析：選A。本題考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)?！半p百”方針是1956年毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出的。2．“雙百”方針的提出主要是為了適應(yīng)

2024-12-03 19:10

岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6單元第29課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．“雙百”方針的提出，推動(dòng)了新中國(guó)文化事業(yè)的繁榮，“雙百”方針提出的社會(huì)形勢(shì)是()A．新民主主義革命即將勝利B．社會(huì)主義制度即將確立C．中共八大剛剛結(jié)束D．三大改造已經(jīng)完成解析：1956年，毛澤東在中共中央

2024-11-16 15:35

歷史第30課百花齊放百家爭(zhēng)鳴課件岳麓版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第30課現(xiàn)在春天來(lái)了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有許多學(xué)說(shuō)自由爭(zhēng)論?，F(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國(guó)憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf(shuō)，不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說(shuō)各種意見。

2025-01-18 01:08

2016新課標(biāo)高考第一輪歷史總復(fù)習(xí)第19講“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知道我國(guó)“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！半p百”方針提出的時(shí)代背景、過(guò)程、內(nèi)涵及方針的貫徹情況、成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。C3.高考真題【例】(2013海南)1958年4

2025-06-21 07:11

百家爭(zhēng)鳴文科-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級(jí)教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得

2024-11-24 14:14

2022德育為先百花齊放-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 德育為先百花齊放 　　北京時(shí)間授時(shí)城——蒲城地處關(guān)中平原東北部。近年來(lái)?！疤鞎r(shí)、地利、人和”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)使之一躍成為渭北經(jīng)濟(jì)圈中的佼佼者。平路廟鄉(xiāng)位于縣城東南，享有“瓜果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。平路廟鄉(xiāng)初...

2025-01-17 00:56

人民版歷史必修3百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1一個(gè)民族的文化，是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶，一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思，從這個(gè)意義說(shuō)，一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就，也是它的理論思維的最高發(fā)展?！T友蘭（我國(guó)著名哲學(xué)家）請(qǐng)思考：中國(guó)古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么？儒家思想2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課

2024-11-17 11:39

隨堂優(yōu)化訓(xùn)練2012年高中歷史第七單元第20課“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”課件新人教版必修3新課標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第20課“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”一、“雙百”方針的提出1．背景：________制度初步建立，需要讓知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大作用。社會(huì)主義2．提出：1956年，______在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上正式提出。3．含義(1)“百花齊放”：_________上的不同形式和風(fēng)格，可以自

2025-01-08 13:01

隨堂優(yōu)化訓(xùn)練2012年高中歷史第六單元第29課百花齊放,百家爭(zhēng)鳴課件文岳麓版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第29課百花齊放，百家爭(zhēng)鳴一、“雙百”方針的提出1．提出：1956年，毛澤東提出。2．地位：“雙百”方針是黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的基本方針，至今仍具有深遠(yuǎn)意義。3．意義：對(duì)促進(jìn)文藝繁榮、學(xué)術(shù)民主、科技興旺有重要作用。階段項(xiàng)目嚴(yán)重干擾嚴(yán)重沖擊時(shí)間______年1966～1

2025-01-08 13:08

岳麓版歷史七上百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們，你們喜歡看韓劇嗎？近日，中新社發(fā)布了這樣的一條消息，“孔子是韓國(guó)人？韓國(guó)‘釋奠大祭’祭祀孔子”。5月11日，韓國(guó)首爾成均館隆重舉行了祭祀孔子的“釋奠大祭”。韓國(guó)年年祭孔，每年都會(huì)在首都成均館文廟大成殿和全國(guó)200余所鄉(xiāng)校同時(shí)舉行盛大的“釋奠大祭”。這些年來(lái)，韓國(guó)先后把端午節(jié)申請(qǐng)為韓國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)

2024-12-08 14:03

高二歷史百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年10月16日，第十一屆全運(yùn)會(huì)在山東濟(jì)南市奧體中心開幕，當(dāng)孔子的畫像出現(xiàn)在直徑50米的碗幕時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)500名兒童以童聲吟誦著

2024-11-12 19:12

先秦諸子與百家爭(zhēng)鳴－-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】先秦諸子與百家爭(zhēng)鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為：儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說(shuō)十家百家爭(zhēng)鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭(zhēng)鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會(huì)階級(jí)的革命——分封制與宗法

2025-05-19 19:01

新人教版歷史八下百花齊放推陳出新1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.“雙百”方針的提出和文學(xué)藝術(shù)的繁榮二、藝術(shù)的成就2.“文革”后的文學(xué)界三、走向世界體育強(qiáng)國(guó)第20課百花齊放推陳出新一、文學(xué)的繁榮表一：新中國(guó)成立后（改革開放前）的著名文學(xué)作品類別名稱作者內(nèi)容優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)童話作品話劇新中國(guó)成

2024-11-30 06:59

百花齊放推陳出新—中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百花齊放推陳出新——中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)14?中國(guó)現(xiàn)代美術(shù),一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)起始的美術(shù)。20世紀(jì)的中國(guó)，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。這一時(shí)期的社會(huì)變革和發(fā)展特點(diǎn)，奠定了該時(shí)期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)。一、兼容并蓄的中國(guó)現(xiàn)代繪畫閱讀課本P79-P8

2025-05-14 22:35

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