20xx海底世界教學(xué)設(shè)計6(編輯修改稿)
2024-09-21 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自然段，誰能補充省略號的內(nèi)容？ 〔 8〕小組交流，班上匯報。 〔有的像小貓一樣喵喵；有的像小老鼠一樣吱吱；有的像小雞一樣嘰嘰；有的像喜鵲一樣喳喳；有的像綿著一樣咩咩；有的像老牛一樣哞哞；〕 〔 9〕誰能補充的時候 〔 鴨子或大雁玩耍的時候發(fā)出嘎嘎的聲音；小豬休息的時候發(fā)出哼哼的聲音；鴿子消譴的時候發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音；〕 〔 10〕練習(xí)朗讀或試著背誦。 「這里是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重要階段，教師設(shè)計了讓學(xué)生自己選擇喜歡的方式去學(xué)習(xí)喜歡的內(nèi)容，充分表達了學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體。教師根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，放手讓學(xué)生自主、合作、共同探究，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會合作、勇于創(chuàng)新的重要途徑」 三、自讀課文，遷移運用。 1．默讀課文 46自然段，課文從哪幾個方面寫了海底物產(chǎn)豐富？〔采用畫批的方式學(xué)習(xí)。〕 4 2．同 桌交流一下，看看概括得準不準。 3．班上匯報交流。 板書：動物植物礦物 4．描寫動物的一節(jié)是圍繞哪
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