20xx海底世界教學(xué)設(shè)計8(編輯修改稿)
2024-09-23 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 底是一個怎樣的世界？ 指名分自然段朗讀，其他同學(xué)思考。讀完后指名發(fā)言。 師板書：景色奇異，物產(chǎn)豐富。 過渡：從文中哪些地方可以看出海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界呢？ 〔三〕細讀課文： 4 1．學(xué)習(xí)第 2自然段：按照下面的方法學(xué)習(xí)第二自然段，想一想從哪可以看出海底景色奇異，物產(chǎn)豐富。 〔 1〕默讀，用 mdash。mdash。畫出有關(guān)句子。 〔 2〕結(jié)合所畫的句子談出自己的體會。 〔 3〕有感情地練習(xí)朗讀。 學(xué)生自學(xué)，師行間巡視。指名匯報補充朗讀體會?！渤鍪旧钏虚W爍的星星畫面?！吃俅卫首x體會。 深水中的閃爍畫面，對學(xué)生來說非常神奇，展示給學(xué)生這個畫面，學(xué)生會感到十分驚訝。 過渡：寧靜的海底是否沒有一點聲音呢？ 2．學(xué)習(xí)第 3自然段： 〔 1〕兩個人對讀第 3自然段，想一想對方讀的和你的理解一樣不一樣？注意讀的時候聲音要小一點，不要打攏其他組的同學(xué)。 〔 2〕指名朗讀，根據(jù)你對這個自然段的理解，談?wù)勊x的怎么樣？〔重點體會竊竊私語〕 〔 3〕 師生合作朗讀課文，師讀，學(xué)生模擬各種聲音。讀完以后追問：感覺怎么樣？ 〔 4〕激發(fā)想象：你能想象一下還有哪些聲音嗎？按照書上的句式有感情地說一說：
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