20xx望月教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-09-21 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〕 師：看著同學(xué)們的表現(xiàn)，我更能理解多如繁星這個(gè)詞。課堂是有限的，課后利用班會(huì)繼續(xù)比拼。 四、展開想象，感悟生活 過渡：如果說 2小節(jié)是作者眼中月，這一局部就是〔板書：詩中月〕詩中有月，月中有詩，詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。〔引讀〕 5 師：眼中月使人陶醉，詩中月使人沉醉，其實(shí)小外甥心中也藏著一個(gè)月亮，板書：心中月他心中的月亮更是神奇。自由讀 13～ 19小節(jié)，劃出寫小外甥心中月的句子。 師：誰來讀讀你劃的句子。 〔１〕像眼睛，天的眼睛。小外甥幾乎不假思索地答復(fù)。 師：他怎么讀的〔不假思索地讀〕不假思索什么意思請(qǐng)你也來不假思索地讀。 〔２〕師：那小外甥是怎么來說這雙天的眼睛的呢〔他繪聲繪色地說 〕 你能理解繪聲繪色嗎〔有感情，說得形象逼真〕誰能繪聲繪色地來說。〔指名讀〕 師：師：讀得真好，把我們帶到了童話的境界中去了。 ２、師：天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來，一會(huì)兒月光被云層封鎖了。你知道月光被云層封鎖是怎么回事嗎 師：是呀，月亮沒有了，在小外甥的心中月亮怎么了 生：月亮困了，睜不開眼睛了。 師：月亮在小外甥的心中多么神奇啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話故事。月亮很美，作者寫得更美，剛剛 同學(xué)們朗讀得也很美。大作家羅丹曾經(jīng)說過一句話：美是到處都有的，對(duì)我們的眼睛來說缺少的不是 6 美，而是發(fā)現(xiàn)。比方月亮吧，今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人，從古至今都是這一個(gè)月亮，但是那么多作家、詩人筆下的月亮為什么都不一樣，都那么美呢今天作業(yè)就是：今天回去繼續(xù)觀察一下月亮，再觀察一下周圍的景物：樹、人、房屋都是什么樣。你仔細(xì)觀察，用心夢(mèng)想，你的筆下一定會(huì)有一篇篇優(yōu)美的文章誕生。王老師
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1