20xx望月教學(xué)設(shè)計及反思-wenkub
2024-09-21 21 本頁面
【正文】 上了一層銀色的花邊 師：你能把隱隱約約品一品嗎 師：是呀，月亮往往帶給人朦朦朧朧的美感，這里有一個鍍字吸引了王老師的眼球，你覺得這個鍍字用在這妙在何處〔妙在這個鍍字突出了月光均勻地灑在物體上而且還能閃閃反光〕 師：是呀，月亮像裝飾品一樣，吐灑著它的清輝，為大地鍍上了 一層銀色的花邊，讓我們連起來讀好這兩句話。 師：那么你從哪些詞語或句子感受到月亮的美 生：美在安詳〔指名讀〕 師：安詳一般形容什么〔小孩靜靜地睡著，特別安詳〕〔老人在陽光下閑適地坐著，給人的感覺特別安詳，而這里，把月光比作可愛的小孩，比作慈祥的老人，這份安詳，你能讀出來嗎〕我再請一個同學(xué)來讀一讀。 1 ?望月 ?教學(xué)設(shè)計及反思 一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入 俗話說：十五的月亮十六圓可是今天的月亮卻是十七圓，昨天晚上你觀察到的月亮是什么樣子的呢 是呀，古今中外多少人被這月光深深吸引，這節(jié)課讓我們跟隨著名作家趙麗宏一起來到甲板上，好好賞賞這江上的月亮?！猜犃四愕睦首x，我仿佛又感受到月亮就如同 2 一位溫柔、無私的母親一樣，把清輝灑向了世界的每一個角落，這份博愛，你能讀出來嗎〕 師：我們一起來讀。 師：這里有個省略號，你感受到了什么 生：省略了〔被月光照射下的美景〕 3 師：是呀作者用一個省略號給我們留下了無限想象的空間，這段文字帶給我們這么多美的感受，誰能完整地把這段文字美美地讀王老師給你配上音樂。 師：我們暫不討論這個問題。是在讀詩?？墒俏闹惺窍裎覀冞@兩位同學(xué)這樣嗎比方說位置、表情、語氣。 師：好，我們一起來吧。我們來接著對下去，男生做舅舅，女生做小外甥，有個要求注意對詩的語氣。 四、展開想象，感悟生活
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