崔家莊小學養(yǎng)成教育實施方案(編輯修改稿)
2024-09-21 20:56 本頁面
【文章內容簡介】 。學：學習貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想和十六大精神，學好政治理論、領導策略、科研理論及業(yè)務知識。樹：不斷樹立為教師服務，為學生服務，為 家長服務，為社會服務的意識，樹立良好形象。管：加強對干部隊伍的培養(yǎng)，提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理。 教師管理： 在教師德方面的管理上，實行查堂制度，規(guī)范教師工作行為，促進教師履行好自己的工作職責，每周五下午召開全體教師政治和業(yè)務會議，不斷提高教師政治和業(yè)務素質。 在教師考勤方面由教師本人親自簽寫姓名和到校時間。在教師能的方面，每月一次，對教師教案、業(yè)務檔案、作業(yè)、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，有專人進行檢查評定。 在教師績的方面，按月考、期中考試、期末考試成績積分，另外公開課、論文、 學校業(yè)務活動等方面進行考核。 以此為基礎，對每學期教師優(yōu)秀的評選、績效工資的發(fā)放和教師級別的制定。 學生管理： 以班級為單位，從紀律和衛(wèi)生環(huán)境兩個方面進行考核。由副校長李旺、德育主任楊君梅和學生干部進行考核。紀律主要是學生每天晨讀情況以及課間活動情況；衛(wèi)生、環(huán)境每周常規(guī)檢查 1 次、抽查 1 次。同時包括學校日常舉行的活動、比賽等記入班級總分，每月總結一次。本學期結束，以此積分確定班主任費的發(fā)放和優(yōu)秀班主任的評選。 （二）健全制度，科學管理 我們在堅持 “ 以人為本 ” 的前提下，制定各項制度時充分考慮到制度的合理性、 科學性、人文性。保證了學校管理的規(guī)范化、民主化。 （三）堅持以人為本，強化德育工作 學校把每學期開學的第一個月作為 “ 行為規(guī)范教育強化月 ” ，重訓練，重落實，重檢查。全面提高了學生文明守紀、禮貌做人的自覺性。 學校利用每周一的升旗儀式對學生進行愛國主義教育，幫助學生樹立遠大的理想目標。學校還利用校會、班會不斷 加強法制教育、安全教育、養(yǎng)成教育、信心教育、愛國主義教育。 我校積極優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，對師生的管理堅持以人為本，將 “ 制度化 ” 與 “ 人性化 ” 相結合。樹立 “ 校興我榮，校衰我恥 ” 榮辱觀，把提高教師的思想 素質放在首位，把提高教師的業(yè)務素質做為重點。積極開展師德教育和教師業(yè)務培訓，教師集中教研等活動，做到 “ 內強素質，外樹形象 ” ，努力打造一支高素質的教師隊伍。 （四）遠景規(guī)劃 通過省綜合評估這次契機，我校在 5 年內打造成一所辛立莊鎮(zhèn)的標準化學校，整體規(guī)劃突出學校特色，突出文化氛圍，校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風格獨特的培育人才的理想搖籃。 2024 年： 20 間 D 級危房，在其位置新建圍墻 米，拆除危房后線路改造，新建主席臺，乒乓球臺 5個。 ： ① 在體育器材室和少科室間新建隔斷墻。 ② 圖書閱覽室拆除講臺。 ③ 儀器室、圖書閱覽室、多媒體教室、電子備課室安裝防盜門窗。 ④ 微機室學生用機 24 臺，教師機 1 臺， 40 口一線通。 ⑤ 實驗、音、體、美器材。 ⑥ 多媒體設備一套。 ⑦ 各專用教室配套設施： 實驗室供水設備。 儀器櫥、檔案櫥 4 個。 圖書室書架： 20 個。 閱覽桌： 6 套。 圖書掃描儀。 圖書室、實驗室電腦各一臺。 將教師辦公室規(guī)劃為電子備課室電腦 8 臺。 ：平整操場，規(guī)范 200 米跑道，新建快樂健身園地、羽毛球場地，維修籃球架。 ： ① 粉刷學校圍墻及墻體標語。 ② 墻體文化及班級布置 ：在學校綠化帶內種植榆葉梅、碧桃、月季。 ： 2024 年： ，在教室及外墻布置與校本課程相結合的展板等。 2024 年： 2024 年： ： 。 2024 年： 重新硬化學校甬路 我們將充分發(fā)揮校領導和全體教師的優(yōu)秀資源，辦出崔家莊小學的特色。我們有信心把每一位學生培養(yǎng)成社會之材。 崔家莊小學 202455 第四篇：崔家莊小學培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案 崔家莊小學培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案 為了使社會主義核心價值觀成為我校廣大師生的自覺行動，按照教育局黨委的工作要求，特制訂《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》 一、指導思想 以總書記關于社會主義核心價值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》為指導，動員全校師生積極行動起來、堅持下去，用社會主義核心價值觀凝聚 人心，是全體師生形成共同的價值追求，為實現(xiàn) “ 兩個一百年 ” 奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提供強大價值引導力、文化凝聚力和精神推動力。 二、工作目標 通過組織全體師生學習《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》是全體師生認識到培育和踐行社會主義核心價值觀，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，是必須始終抓好的國家戰(zhàn)略。 引導觀大師生堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精 神和價值，結合當今時代要求，進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀植根于師生內心深處，成為師生遵循的基本準則。 結合學校的工作實際，精心設計開展人們喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。 三、工作措施 成立培育和踐行社會主義核心價值觀行動領導小組 組長：校長李榮勇、主要負責培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和 踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》。 副組長：黨支部書記孫兆勇、主要負責制定培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作制度，對全體師生進行培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳教育工作。 副組長：副校長李大斌、主要負責協(xié)助校長責培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和踐行社會主義核心價值觀行動
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