【文章內(nèi)容簡介】 遞、能源與可持續(xù)發(fā)展 課時分配： 2 課時 備課人：冷秀明 習(xí)題配備：分類精華（包括知識點回顧，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí)，反饋） 目標和效果： 知道光波、聲波、電磁波都是波。知道 λ 、 γ 、 ν 的物理意義和單位，并能根據(jù)三者關(guān)系進行簡單計算。 了解電磁波的廣泛應(yīng)用。了解電磁波譜。知道電磁波的傳播與聲波不同，知道電磁波在真空中的速度，能說出生活中有電磁波存在的例子。 初步了解半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的一些特點及新材料對人類社會發(fā)展的影響，能說出生活中各種能量，通過實例認識能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。能舉出生活中能量守恒的實例，會用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識，能結(jié)合實例，說初步可再生能源和可再生能源特點。了解核能的優(yōu)點和可能問題，了解世界和我國能源狀 況，對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。 能說出生活中各種能量，通過實例認識能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。能舉出生活中能量守恒的實例，會用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識，能結(jié)合實例，說初步可再生能源和可再生能源特點。了解核能、太陽能的優(yōu)點和可能問題，了解世界和我國能源狀況，對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。 第二輪復(fù)習(xí)計劃 時間： 4 月 13 日 —— 5 月 11 日 方式：專題復(fù)習(xí) 內(nèi)容：作圖專題（錢送杰），實驗專題（朱金良），填空、選擇專題（巫偉、冷秀明），簡答專題（馬建棟、戎惠英），計算、信息、社會熱點專 題（王文榮、嚴俊陶）目標和效果：提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和語言表達能力 第三輪復(fù)習(xí)計劃 時間： 5 月 12 日 —— 中考 方式： 綜合復(fù)習(xí) 內(nèi)容：各地方的模擬試題 目標和效果：提高學(xué)生的綜合能力、審題能力等。 第二篇：初三物理復(fù)習(xí)計劃 初三物理復(fù)習(xí)計劃 初三物理備課組鄭海鵬 年復(fù)一年，日復(fù)一日，今年又是初三任課教師，通過一學(xué)期多的觀察與了解，我校本屆初三學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒有筆記，復(fù)習(xí)時有時還需要過教材，而且學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。這是我們共同面臨的一個現(xiàn)實問題。如何在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是我近來一直思考的問題。 下面是我代表初三物理備課組制訂并交流初三中考復(fù)習(xí)計劃安排，望廣大教學(xué)同仁提出寶貴建議。 一、第一輪復(fù)習(xí)（ 3 月 10 日 —— 4 月 20 日，共 40 天） 1．第一輪復(fù)習(xí)的形式 第一輪復(fù)習(xí)的目的是要 “ 過三關(guān) ” ：（ 1）記憶關(guān)。要求記住所聲、熱、光基本概念，基本規(guī)律。我要求學(xué)生每 天必須有 10 分鐘的時間看物理相關(guān)概念和規(guī)律。沒有準確的記憶，就不可能有良好的結(jié)果，尤其面對這樣的學(xué)生。（ 2）基本方法關(guān)。如 在實驗中對控制變量法、轉(zhuǎn)化法的理解等。（ 3）基本的解題技巧關(guān)。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路、方法與解題步驟。 2．第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 （ 1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。 （ 2）精講精練，舉一反三。要是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。 （ 3）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。 （ 4）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心。 二、第二輪復(fù) 習(xí)（ 4 月 21 日 —— 5 月 21 日，共 30 天） 1．第二輪復(fù)習(xí)的形式 第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力，力求重點突出，方法精到，目標明確。 2．第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 （ 1）專題的劃分要合理。 （ 2）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，緊密圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題。 （ 3）注重解題后的反思。 三、第三輪復(fù)習(xí)（ 5 月 22 日 —— 中考前夕大約 25 天） 1．第三輪復(fù)習(xí)的形式 第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究近五年陜西中考試題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 2．第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 （ 1）模擬題必須有時間限制，題型題量、難易程度等要切近中考題。 （ 2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 （ 3）批閱要及時，評析及時。 （ 4）答案力求標準，評分要狠。 （ 5）歸納學(xué)生知識的遺漏點，為查漏補缺積累素材。 （ 6）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。 （ 7）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。 （ 8）注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整，這是我們教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。 第三篇：初三物理復(fù)習(xí)計劃 初三物理復(fù)習(xí)計劃 吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗初中初三物理備課組 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差是我校教師面臨的一個現(xiàn)實問題，如何在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是我們一直思考的問題。下面是我組教研活動制訂的復(fù)習(xí)計劃，望廣大教學(xué)同仁提出寶貴建議。 一、第一輪復(fù)習(xí)（ 3 月 20 日 —— 5 月 1 日） 1．第一輪復(fù)習(xí)的形式 第一輪復(fù)習(xí)的目的是要 “ 過三關(guān) ” ：（ 1）記憶關(guān)。要求記住所有的計算公式。沒有準確的記憶，就不可能有良好的結(jié)果，尤其在我校學(xué)生整體基礎(chǔ)偏差的情況下。（ 2）基本方法關(guān)。如控制變量法的理解等。（ 3）基本的解題技巧關(guān)。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路。 基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成體系。配套練習(xí)以《能力自測》為主，復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。 2．第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 （ 1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。我校學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。 （ 2）中考有些基 礎(chǔ)題是能力自測上的改造題，必須深鉆自測書，以能力自測為本。 （ 3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反 三、觸類旁通。 “ 大練習(xí)量 ” 是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。 （ 4）定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進行反饋、矯正和強化。 （ 5）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。 （ 6）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信