初三歷史復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 14:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導，使之保管好每份復習資料；科學、有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；搏眾家之采，取眾家之長。多途徑、多手段收集名校地復習方法及復習資料，全面提高復習質(zhì)量；對全體學生做好復習動員工作，使學生充分認識復習好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復習迎考中去；復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。最后，我們?nèi)M同志要樹立信心，嚴謹態(tài)度，低起點，高質(zhì)量，努力把歷史學科打造成我校新品牌，為每位學生的中考出一份力，為學校的中考目標盡一份心！梅溪鎮(zhèn)中心學校初三歷史教研組2012年5月2日第四篇：初三歷史下學期復習計劃初三歷史下學期復習計劃一、指導思想初三歷史課的教學要著眼于培養(yǎng)學生的分析能力，加強常規(guī)教學的研究力度, 切實深化歷史教學改革,努力提高教學質(zhì)量，本學期主要是復習中國史和世界史，積極備戰(zhàn)2014年中考，使歷史復習做到有章可循，讓學生的中考成績更上一個新的臺階，根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生實際情況，特制定該復習計劃。二、教情分析 本學期所授的內(nèi)容是中國古代史、近代史、現(xiàn)代史、世界近、現(xiàn)代史，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。中國歷史一至四冊教材，分為中國古代史、中國近代史及中國現(xiàn)代史三部分，內(nèi)容復雜多樣，知識體系比較繁多。教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。為更好的提高教學效果，把本學期的內(nèi)容分為六個單元，同時依據(jù)教材使用和學生的實際水平確定如下重點：一至三單元重點理清歷史知識結(jié)構(gòu)，落實知識點，四至六單元重點教給學生運用各種方法分析并記住歷史人物并學會評價歷史人物的功過得失；《世界歷史》教材上冊近代史部分共有五單元15課，主要講述16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。從17世紀上半葉到19世紀中葉，資產(chǎn)階級通過革命或改革，相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取代了封建勢力，獲得了政治統(tǒng)治權。這些國家先后開始或完成了第一次工業(yè)革命，為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度奠定了基礎。由于資本家和列強瘋狂的殖民擴張，資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級矛盾、資本主義列強與殖民地半殖民地國家的民族矛盾空前激化，工人運動、社會主義運動和民族解放運動蓬勃發(fā)展，并誕生了馬克思主義，國際共產(chǎn)主義運動進入一個 新的歷史時期。從19世紀下半葉到20世紀初，歐美主要國家先后發(fā)生了第二次工業(yè)革命生產(chǎn)力獲得更加突飛猛進的
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