初三歷史復習計劃-展示頁
2024-10-17 14:21本頁面
【正文】 打牢。而是要為學生提示出這節(jié)課的基本線索和主要內(nèi)容，理清史實和概念。第一階段：全面、系統(tǒng)復習，拓寬知識，打牢基礎。加之歷史學科中考內(nèi)容多、復習時間短的特點，初三歷史復習課教學應該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進行，既要注意歷史基礎知識的掌握，更應注意歷史知識的整體、系統(tǒng)把握，注意學生能力的訓練。（3）注意合理地安排考試時間。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。對于上述內(nèi)容，教學時要強調(diào)，平時的訓練要強化，我們每兩周進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學過的內(nèi)容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。第一篇：初三歷史復習計劃初三歷史復習計劃歷史備課組后一階段的復習安排如下一、抓住重點，加強訓練 六本書的內(nèi)容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習，同時又要有側重點，重點是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復習時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內(nèi)容。二、注重應試能力的提高 基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。第二篇：初三歷史復習計劃初三歷史復習計劃歷史學科中考越來越注重考查學生運用知識的能力，考題靈活，聯(lián)系實際，體現(xiàn)了當今時代倡導的素質教育的要求，給當前中學歷史教學提出了新的課題。在以后的復習工作中我計劃分為三個階段。在這個復習階段要依據(jù)課本逐冊、逐課的全面復習，要注意不要搞成上新課。要在“精”字上下功夫，即講課時要語言精煉，線索清晰，重點突出，邏輯性強；時間和空間概念明確；多設問，啟發(fā)學生思考，多讓學生分析、發(fā)言、討論，充分調(diào)動學生的積極性。第二階段：專題歸類復習，比較對照，縱橫聯(lián)系。所以在這階段，在老師的指導下學生將所學的知識列成專題歸類總結，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，形成知識網(wǎng)絡。而將世界近現(xiàn)代史劃分為資本主義發(fā)展史、國際共產(chǎn)主義運動史、民族解放斗爭史及國際關系史等幾個專題。這一階段的復習，一方面進行綜合復習，查漏補缺，突出重點知識。另一方面要進行強化訓練，通過練題對學過的知識進行消化和鞏固
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