【總結】第一篇:《小數乘小數》教學設計 《小數乘小數》教學設計 一、設計理念: 1、以學生為主體,讓學生真正成為課堂的主人,讓學生自主參與“創(chuàng)設情境,提出問題——自主探究, 感悟算理——觀察比較,概括...
2024-09-21 19:47
【總結】第一篇:小數乘小數教學設計 小數乘小數教學設計紅旗一小李成剛 教學內容: 小學數學蘇教版第九冊第九單元小數乘法和除法 (二)例 1、“試一試”、“練一練”和練習十五第1-3題。教學目標: ...
2024-09-21 20:57
【總結】第一篇:小數乘小數教學設計 青島版五年級上冊第一單元今天我當家——小數乘法 信息窗二小數乘小數 主備人:張紅嬌 教學內容: 青島版小學數學五年級上冊第6——9頁小數乘小數教學目標: ,掌握...
2024-10-21 09:43
【總結】第一篇:小數乘小數教學設計 《小數乘小數》教學設計 大源學校王麗 教學目標: 1.借助已有經驗探索小數乘小數的計算方法,在互動中理解算理,用豎式計算小數乘小數。 2.經歷探索計算方法的過程,...
2024-09-21 20:55
【總結】第一篇:《小數乘小數》教學設計 《小數乘小數》教學設計 東路鎮(zhèn)蛟塘小學 陳華銳 教學目標 1.使學生通過自主探索,理解并掌握小數乘小數的計算方法,并能正確進行計算。 2.使學生在計算過程中...
2024-10-21 05:47
【總結】《小數乘小數》教學設計學科數學年級五年級教學形式新授課教師徐朝芳單位德江縣第一小學課題名稱第一單元:小數乘法——小數乘小數(例3、例4)學情分析從年齡特點來看,本班學生具有好動、好奇、好表現的性格特征,抓住學生這一特點,采用形象生動、形式多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣,學生整體基礎還不錯,在四年級下冊的學習中已經認識了小
2025-04-17 01:30
【總結】第一篇:五年級《小數乘小數》教學反思 五年級《小數乘小數》教學反思 五年級《小數乘小數》教學反思今天的第一節(jié)課是數學課,學校領導深入到了我的班級,聽了《小數乘小數》這節(jié)數學課。按照我的教學思路是讓...
2024-10-01 05:49
【總結】第一篇:小數乘整數教學反思 《小數乘整數》教學反思 定遠縣民族小學 閆其安 成功之處: ,創(chuàng)設情境。 由于計算教學往往與學生的生活實際相脫離,所以學生對計算內容的學習缺乏熱情和興趣,對計算...
2024-09-23 03:09
【總結】第一篇:小數乘整數的教學反思 小數乘整數的教學反思 小數乘整數這節(jié)課,主要是讓學生理解小數乗整數的意義,掌握小數乗整數的計算法則,培養(yǎng)學生主 動獲取新知的能力。為了能讓學生輕松的掌握新知,我努力...
2024-09-30 08:36
【總結】第一篇:《小數乘整數》教學反思[大全] 《小數乘整數》教學反思 這節(jié)課是小數乗整數的第一課時,主要是讓學生理解小數乗整數的意義,掌握小數乗整數的計算法則, 培養(yǎng)學生主動獲取新知的能力。為了能讓學...
2024-09-23 03:33
【總結】《小數乘小數》教學設計 《小數乘小數》教學設計1教學內容: 第4、5頁,例3、例4;第7、8頁,練習一第4-6題。 教學目標 1、引導學生自主探索并總結小數乘法的計算方法,...
2024-12-06 00:42
【總結】小數乘小數教學設計 小數乘小數教學設計1教學內容:蘇教版國標本五年級數學第86——87頁例1、“試一試”、“練一練”、練習十五1——3題。 教學目標: 1、讓學生通過主動探索,理...
2024-12-07 04:35
【總結】第一篇:《小數乘小數》教學設計 《小數乘小數》教學設計 作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性 和決策性活動。那么大家知道規(guī)范的教學設計是怎么寫...
2024-09-21 19:46
【總結】第一篇:小數乘小數2教學設計 小數乘小數2 教材分析: 本節(jié)課的內容是在學生學習了小數乘整數、小數乘小數的計算后,進一步掌握小數乘法法則,明確乘 法中積與因數大小變化的規(guī)律。利用具體情境,以圖...
【總結】《小數乘整數》數學教學反思 《小數乘整數》數學教學反思1【教學內容】 義務教育課程標準實驗教科書人教版數學五年級上冊第一單元課時《小數乘整數》。 【教學分析】 這部分內容是...
2024-12-06 00:57