【文章內(nèi)容簡介】 面。 “ 師徒結(jié)對 ” 工作，培養(yǎng)青年骨干教師，建立學(xué)校人才庫。 深化人事制度改革 培養(yǎng) 1－ 2 為市級德育先進(jìn)個人。校級職業(yè)道德先進(jìn)個人 30 人／次。校級優(yōu)秀班主任 15－ 20 人。做好讀書筆記，開展讀書交流會，有重點發(fā)言人。有計劃，組織專項配訓(xùn)班，開展座談交流會。每學(xué)期評選優(yōu)秀師徒對子進(jìn)行表彰鼓勵，市級優(yōu)秀教師 1 名，青年優(yōu)秀專業(yè) 人才 3－ 5 人，教學(xué)能手 1－ 2 人。完善考核制度，修改績效工資方案。 學(xué)校課程開發(fā) 開 發(fā)《中國古詩詞欣賞》、《迎奧運學(xué)生英語對話》課程教材。 堅持每周組織古詩詞欣賞、英語對話活動。 以語文組、英語組骨干力量為主編寫教材。 請進(jìn)來，走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。 德育工作 以誠信教育為重點，落實《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。 學(xué)生會的作用，提高學(xué)生自主管理的意識，搭建自我管理的平臺。 ，上好團(tuán)課，培養(yǎng)學(xué)生骨干力量。 、法制教育、文明上網(wǎng)等德育特色活動。 ，增強德育教育的針對性和實效性。 教學(xué)與教科研工作 選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任集備長，相互交流，資源共享。 探討新 課改課堂教學(xué)模式，鼓勵分層次教學(xué)、探究式教學(xué)和自主學(xué)習(xí)等教學(xué)模式，形成課堂互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 完善自命題考試制度的建設(shè)，深化多元化評價體系的建立，發(fā)揮評價的激勵作用。 完善多媒體小組的工作內(nèi)容，積極開發(fā)積件，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合。 開展課題研究，培訓(xùn)、網(wǎng)上交流，辦好《教科研信息》，寫好課改案例，提高課堂教學(xué)效益。畢業(yè)升學(xué)率逐年提高。 自評制度 成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)習(xí)，增強宣傳力度。 制定自評計劃，分工落實各自的自評指標(biāo)。 召開教代會通過學(xué)校自評工作方案。 學(xué)校進(jìn)行階段性自評，查缺補漏，落實過程管理。 5 寫出自評整改方案，認(rèn)真傾聽督導(dǎo)評估意見，落實辦學(xué)水平自評反饋內(nèi)容。 校園文化建設(shè) 形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。提高校園人文精神。 加強宣傳，開展師德教育活動，關(guān)注教師的成長，為教師的發(fā)展搭建平臺。 建設(shè)文明組室，加強合作集備，形成團(tuán)結(jié)向上的教研氛圍。 關(guān)注學(xué)生健康成長，以學(xué)生發(fā)展為本，開展德育、教學(xué)活動，尤其注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。 通過藝術(shù)節(jié)，重大節(jié)日等，搞好各項活動，用以拉動校園文化建設(shè)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。 充分利用社區(qū)教育資源、家庭教 育資源，構(gòu)建 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 。 創(chuàng)辦學(xué)校特色 創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的德育特色工 作。 深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為教職工的自覺行為，通過德育、教學(xué)活動，落實養(yǎng)成教育，為學(xué)生發(fā)展奠基。 加強年級組管理，確立級部管理目標(biāo)。初一：誠實守信，做文明人。初二：用心學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。初三：樹立信心，立志報國。 加強過程培訓(xùn)，培養(yǎng)一只高素質(zhì)、懂管理、有愛心的班主任隊伍。 四、學(xué)校發(fā)展計劃的監(jiān)控與評價： 成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組： ⑴ 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王立忠 成員：孫吉國 劉靖華 ⑵ 工作小組： 組長：孫吉國 成員：馬 力 李文明 張英娜 曲鳳金 姜茂森 唐曉波 評價標(biāo)準(zhǔn)： 以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中的具體內(nèi)容為評價依據(jù)，結(jié)合市辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的有關(guān)條例和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。 評價程序： 根據(jù)市督導(dǎo)室的文件精神，根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的階段要求和具體實施計劃，本著過程評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，基礎(chǔ)評價和發(fā)展性評價相結(jié)合的原則，有各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行部門自評，寫出部門自評報告；有評估小組集體對照計劃進(jìn)行全方位的自評檢查，查缺補漏，撰寫自評報告，提出整改意見，迎接市辦學(xué)水平督導(dǎo)檢查。 評價結(jié)果與反饋： 評估結(jié)果要根據(jù)學(xué)校實際進(jìn)行個別反饋和教代會反饋，一是總結(jié)成績，鼓舞士氣。二是改進(jìn)工作，完善前一階段工作上的不足，推進(jìn)工作的不斷向前發(fā)展。三是將市評估與日常工作緊密的結(jié)合起來，以督導(dǎo)促工作、促發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實現(xiàn)是全體教職工的大事，我們將以黨的 “ 三個代表 ” 的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理念，腳踏實地，以扎實的工作使我校辦學(xué)水平不斷上新臺階。 賓縣四中 202433 第三篇：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（ 2024 年 3 月 —— 2024 年 3 月） 齊家鎮(zhèn)官地小學(xué) 2024 年 3 月 學(xué)校 三年發(fā)展規(guī)劃 （ 2024 年 3 月 —— 2024 年 3 月） 根據(jù)區(qū)教育局 2024 年教育工作的指導(dǎo)思想以及學(xué)區(qū)工作的總體部署，立足實際，更加扎實有效地推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，突出辦學(xué)特色，我校立足實際制定了 2024 年至 2024 年三年發(fā)展規(guī)劃。 一、指導(dǎo)思想： 以國家教育方針為依據(jù)，以發(fā)展為主題，以深化改革為動力，以規(guī)范教學(xué)管理機制為基礎(chǔ)，全面提高教師業(yè)務(wù)責(zé)任及工作能力，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。 二、學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀分析 基本情況 我校現(xiàn)有教師 5 人。其中高級教師 3 人，一級教師 2 人；本科學(xué)歷 2 人，?？茖W(xué)歷 1 人，無專業(yè)對口教師，教師平均年齡 48 歲，老齡化嚴(yán)重。學(xué)?，F(xiàn)有 2 個教學(xué)班， 21 名學(xué)生。 校舍年久失修，天棚多處漏雨，窗框腐爛，墻壁鼓包，及需修繕。 發(fā)展優(yōu)勢 上級主管部門高度重視，大力扶持；學(xué)校老師工作勤勉踏實，事業(yè)心強；家長對學(xué)校工作能大力配合。 不足： （ 1）專業(yè)師資力量薄弱，教師專業(yè)不對口，一師多科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。教師隊伍老齡化嚴(yán)重，尤其是缺少年輕的班主任。 （ 2）缺少教室，缺少老師，班額少，學(xué)生少，導(dǎo)致了各項活動 難以展開。 （ 3）修繕校舍費用巨大，學(xué)校資金有限，難以自行解決。 三、三年內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)： 樹立 “ 對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一個家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé) ” 的辦學(xué)思想，以 “ 讓學(xué)生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會更認(rèn)可 ” 為工作目標(biāo)；繼續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè)，踏踏實實做好學(xué)校的恢復(fù)與振興工作，辦人民滿意的教育，努力把學(xué)校辦成一個校風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)積極，家長傾心，學(xué)生安心，社會放心的面目一新的官地小學(xué)。 規(guī)范辦學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育，加強學(xué)校常規(guī)管理，樹立 “ 以人為本 ” 的教育觀，立足學(xué)校、立足教師、立足課堂，一 絲不茍地把學(xué)校各項工作落到實處，三年內(nèi)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及整體工作保持學(xué)區(qū)前三名。 把安全工作放在首位，牢固樹立 “ 安全無小事，責(zé)任重于泰山 ” 的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，經(jīng)常性進(jìn)行安全隱患排查，防微杜漸，確保師生安全，學(xué)校安寧，三年內(nèi)無安全事故發(fā)生。 加強教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊伍。加強校本教研的實效性和針對性，繼續(xù)探索高效和課堂教學(xué)模式，不為堂堂精彩，但求節(jié)節(jié)實在， 努力讓課堂更高效。 加強體藝工作，積極開展形式多樣的文體活動。要注重全校 師生文體活動的開展，每學(xué)年至少要召開一次校內(nèi)運動會和一次文藝匯演規(guī)范體育課、兩操，大課間重點訓(xùn)練項目為跳繩。認(rèn)真上好以 “ 卡通畫 ” 為內(nèi)容的特色課，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力，感受繪畫帶來的快樂。 加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課件制作與利用，進(jìn)一步提高電化教育的實施水平和電教設(shè)備的使用率，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。 積極向教育局爭取資金修繕或新蓋校舍，大力改善辦學(xué)條件。 四、實現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃與措施 （一）隊伍建設(shè)工作 加強領(lǐng)導(dǎo)班 子建設(shè)，增強工作凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠團(tuán)結(jié)，率先垂范，做到多學(xué)習(xí)、多謀事、多自律。提高思想素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針。樹立為人民服務(wù)的思想，時刻為群眾著想，做師生及家長的貼心人。 促進(jìn)教師素質(zhì)的提高 加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操，愛崗敬業(yè)，為人師表。加強教師專業(yè)化水平的提高，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，努力提升教師專業(yè)化水平。加強師培工作，推動課堂教學(xué)改革。組織教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，自學(xué)要保持經(jīng)常，提供條件支持教師參加高層次的文 化業(yè)務(wù)進(jìn)修，爭取到 2024 年，我校青年教師全部達(dá)到大學(xué)本科學(xué)科學(xué)歷。繼續(xù)實行教師崗位責(zé)任制，加強對老師的考核管理和評價。 (二 )校園、校舍建設(shè)工作 積極爭取上級主管部門的支持，爭取今年內(nèi)維修校舍。繼續(xù)美化，綠化校園，面積逐步擴大。 （三）安全、防疫工作 （ 1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育部門的安全工作會議精神。時刻注意安全工作，警鐘長鳴，并及對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，力爭三年內(nèi)不發(fā)生安全事故。 （ 2）開好教師動員會，簽訂安全責(zé)任書，層層落實責(zé)任，做到責(zé)任細(xì)化，責(zé)任到人，人人關(guān)注安全，人人抓安全。 （ 3）加強學(xué)校安全管理，堅持安全檢查制度，不折不扣執(zhí)行安全隱患排查 “ 日檢查、周匯總、月報告 ”工作，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。 （ 4）通過課堂、班會、國旗下講話等活動堅持不懈地開展好安全教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次安全演練。 （ 6）繼續(xù)做好體育衛(wèi)生安全工作，抓好體育課課堂常規(guī)，加強體育訓(xùn)練的系統(tǒng)性和針對性，在保證學(xué)生安全的前提下努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。 （ 7）與防疫員勤溝通，堅持做好晨檢及衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校無流行性傳染病發(fā)生。 （四）德育、特色工作 每學(xué)年都要制定德育工作計劃，每學(xué)期要結(jié)合德育工作重點開展各種活動 ，使之形成系統(tǒng)化工程。 爭取在三年內(nèi)使我校特色教育成為亮點，做好 “ 兒童畫 ” 及 “ 花 樣跳繩 ” 的訓(xùn)練，三年內(nèi)訓(xùn)練成常態(tài)，爭取生生有特長。 未來的三年有太多的希冀，也會面臨太多的挑戰(zhàn)，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，官地小學(xué)全體教師一定會團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實，努力工作，不斷進(jìn)取，以飽滿的精神投入到工作之中，圓滿完成未來三年的發(fā)展目標(biāo)。 齊家鎮(zhèn)官地小學(xué) 2024 年 3 月 第四篇：學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃 （ 2024 年 —— 2024 年） 一、學(xué)?；厩闆r 2024 年 12 月， xx 鄉(xiāng)中學(xué)與 xx 鄉(xiāng)小學(xué)合并，組建 xx 鄉(xiāng)九校 ； 2024 年 7 月， xx 鄉(xiāng)九校并入原來的 xx縣第三中學(xué)，成為 xx 三中城南分校； 2024 年 7 月在 xx 三中城南分?；A(chǔ)上成立現(xiàn)在的城區(qū)直屬學(xué)校 —— xx縣第三中學(xué)。學(xué)校位于 xx 縣城城南青龍山，與風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山、歷史悠久的鳳鳴塔呈品字架構(gòu)。學(xué)校占地 54 畝，建筑面積 3700 平方米，教學(xué)樓 2 棟，教職工宿舍 2 棟，教室 30 間， 200 米環(huán)形跑道，籃球場 3個。學(xué)?，F(xiàn)有 24 個教學(xué)班，學(xué)生 1050 人，教職工 109 人，其中大專及以上學(xué)歷 99 人，高級職稱 4 人，中級職稱 78 人，市、縣級骨干教師 3 人。學(xué)校環(huán)境安謐、空氣清新、遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，是 學(xué)生求學(xué)的好地方，發(fā)展前景甚為廣闊。 二、學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀分析 xx 三中是一所城區(qū)直屬學(xué)校，也是一所寄宿制學(xué)校。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極倡導(dǎo) “ 誠信、合作、勤奮、創(chuàng)新 ” 的精神，本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切 ” 的宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)治校，科學(xué)管理。近年來學(xué)校對學(xué)生實行全封閉式管理，對教師實行考勤、簽到、集體備課、績效工資考核等有效的管理，如今的 xx 三中充滿生機與活力。初中部實行課堂教學(xué)改革，小學(xué)部實行小班化教學(xué)，成績顯著。三年來學(xué)校被縣教育局評為目標(biāo)管理先進(jìn)單位、平安校園、優(yōu)秀基層黨組織、國學(xué)基地、 教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽稱號。 三、學(xué)校存在困難 教師結(jié)構(gòu)不合理 近年來，盡管學(xué)校一直將教師隊伍建設(shè)放在十分重要的地位，著力加強對教師，特別是青年教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)和發(fā)展上，但教師隊伍中優(yōu)秀教師、骨干教師數(shù)量不足，其輻射效應(yīng)難以形成。未結(jié)婚的青年教師為零，教師年齡普遍偏大，人均年齡 43 歲，家庭壓力較大，工作激情難以調(diào)動。 九校體制不科學(xué) xx 三中是城區(qū)一所直屬學(xué)校，是一所寄宿制學(xué)校，也是一所九年一貫制學(xué)校。雖然學(xué)校對教師實行一套管理制度，但初中部教師與小學(xué)部教師之間的縱向交流不夠；教師的工作量、課時 津貼、晚自習(xí)下班