【總結(jié)】《確定位置》教學設(shè)計教材內(nèi)容:青島版教材五年制五年級上冊第七單元走進軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析:本課主要學習數(shù)對的含義,以及用數(shù)對在方格圖上確定位置,學生在以前已經(jīng)學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。本課主要對這種經(jīng)驗加
2024-11-22 01:01
【總結(jié)】《用數(shù)對確定位置》教學設(shè)計一、教材分析學生在一年級和二年級學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,已經(jīng)獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。并通過四年級下冊位置與方向的學習,進一步認識了在平面內(nèi)可以通過兩個條件確定物體的位置。本冊教材的“確定位置”將學生已有的用類似“第幾排第幾個”的方式描述位置的經(jīng)驗加以提升,用抽象的數(shù)對來表示位置,進一步發(fā)展空間觀念,提高抽象思維能力。
2025-04-17 07:05
【總結(jié)】《確定位置》教學設(shè)計與反思學科:數(shù)學班級:四、二班教師:田密教學內(nèi)容教科書第45頁、46頁例1、例2,課堂活動第1題及練習九1,2題。教學目標,并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。,發(fā)展學生的方向感和空間觀念。,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,從中獲得價值
2024-11-24 17:14
【總結(jié)】確定位置(一)北師大版四年級上冊丹址小學陶永福12345678123456780縱軸橫軸(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(1,7)(1,8)(2,1)(2,2)(2,3
2024-07-29 04:53
【總結(jié)】第一篇:用數(shù)對確定位置教學設(shè)計 《用數(shù)對確定位置》教學設(shè)計 【教學目標】 ,能在具體情境中用數(shù)對表示位置,并能在方格紙上根據(jù)數(shù)對確定位置。 ,滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想,發(fā)展空間觀念。 ,培養(yǎng)參...
2024-10-25 10:58
【總結(jié)】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設(shè)計 教學目標: 1.使學生在具體情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。 2.使學生經(jīng)歷由具體...
2024-10-25 05:26
【總結(jié)】正文:《確定位置》教學設(shè)計 《確定位置》教學設(shè)計1 教學內(nèi)容:蘇教版教材54頁例1 教學目標: 1、使學生在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,會用方向和距離描述物體的位置,初...
2024-10-25 05:27
【總結(jié)】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設(shè)計 《用數(shù)對確定位置》教學設(shè)計 榮成市第二實驗小學于華珍 【教學內(nèi)容】 青島版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級上冊第一單元信息窗一?!菊n標解讀】 “體...
2024-10-25 04:46
【總結(jié)】小軍班長坐在哪里?小軍班長坐在哪里?班長坐在第4組第3個。小軍班長坐在哪里?班長坐在第4組第3個。班長坐在第3排第4個。小軍小軍坐在第4組第3個。小軍坐在第3排第4個。怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢?小軍
2024-11-24 15:03
【總結(jié)】第一篇:確定位置(二)教學反思 張?zhí)m n在優(yōu)秀的教學復(fù)雜的領(lǐng)域,我已經(jīng)教導(dǎo)的四年級的內(nèi)容是第六類方向和位置的第二類確定位置 (二)。本課的內(nèi)容是空間和圖形學習領(lǐng)域的一部分,不僅在學生學習東,南,...
2024-10-25 10:25
【總結(jié)】用數(shù)對確定位置教學內(nèi)容:青島版教材六年制五年級下冊第四單元用數(shù)對確定位置51—55頁內(nèi)容。教材簡析:本課主要學習數(shù)對的含義,以及用數(shù)對在方格圖上確定位置,學生在以前已經(jīng)學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。本課主要對這種經(jīng)驗加以提升,用抽象的數(shù)對來表示位置,進一步發(fā)展空間觀念,提高抽象思維
2024-11-24 15:28
【總結(jié)】第一篇:a用數(shù)對確定位置教學設(shè)計. 《確定位置》教學目標 1、知道能用兩個數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置,使學生在具體的情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)...
2024-10-25 03:56
【總結(jié)】第一篇:確定位置(二)教學設(shè)計 第五章位置的確定 1.確定位置 (二)西安高新第一中學 姬文亮 一、學生起點分析 《確定位置》是八年級上冊第五章《位置的確定》第一節(jié)內(nèi)容。本章是“圖形與坐標...
2024-11-03 01:52
【總結(jié)】第一篇:《確定位置》的教學反思 (1)創(chuàng)造性地使用教材,拓展教學知識,豐富教材內(nèi)容 根據(jù)教材的安排,教學的程序是先講座教材情境圖的內(nèi)容,然后現(xiàn)說一說自己班級的位置,而我的設(shè)計是先說一說自己在班級中...
2024-10-25 05:12
【總結(jié)】第一篇:確定位置二教學反思 《確定位置一》教學反思 1、有效利用學生的思維矛盾,成為學生良好的求知環(huán)境。 本節(jié)課以解決生活中的問題為主線,利用學生已有的知識經(jīng)驗和認知發(fā)展水平,有意地為學生的學習...
2024-10-25 11:24