【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁(yè)例3,練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系,進(jìn)一步鞏固圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息,解決問題的能力,掌握解決問題的一些策略,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí),解決簡(jiǎn)單
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第17頁(yè)例3,課堂活動(dòng)第2、3、4、5題,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)理解和建立扇形的概念,認(rèn)識(shí)圓心角和弧。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇形以及圓心角和弧。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆,學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學(xué)過程一
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)一個(gè)算式里,如果只含有同一級(jí)運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。(2)一個(gè)算式里,如果含有兩
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】圓的面積第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第31頁(yè)例3、例4,練習(xí)六第4~8題及思考題。教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)圓的直徑、周長(zhǎng)計(jì)算圓的面積。。教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)A面積的計(jì)算方法,并解決實(shí)際問題。教學(xué)過程一、回憶復(fù)習(xí)。什么是圓的面積?圓的面積與圓的什么量有關(guān)?求圓面積的計(jì)算公式是什
【總結(jié)】比例尺第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁(yè)例1、例2,課堂活動(dòng)第1~3題,練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,正確計(jì)算比例尺,了解比例尺在實(shí)際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】可能性第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁(yè)例1、例2,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)二十六第1~3題。教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。,知道可以用一個(gè)數(shù)來表示可能性的大小。。教學(xué)重點(diǎn)感受不確定現(xiàn)象,討論比較簡(jiǎn)單的用一個(gè)數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。教具準(zhǔn)備
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】解決問題第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第72頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生了解比在生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步掌握按比例分配的意義,能合理、靈活地解答按比例分配的問題。:通過自主思考、小組討論等形式掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。:在自己的內(nèi)省過程中感悟到按比例分配這種方法的優(yōu)勢(shì)。
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁(yè)例題,課堂活動(dòng),練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。,培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律,初步掌握探索規(guī)律的方法。、評(píng)價(jià)活動(dòng),了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的
【總結(jié)】物體位置的確定第2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第95頁(yè)例3,練習(xí)二十第2、3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識(shí)圖能力。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?!窘虒W(xué)過程】一、談話引入,揭示課題,復(fù)習(xí)舊知。教師:在
【總結(jié)】解決問題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁(yè)例2,練習(xí)七第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo),掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個(gè)三角形面積計(jì)算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系,學(xué)會(huì)從不同的角度去分析解決問題。,掌握思考解決問題的不同策略和方案,體會(huì)學(xué)習(xí)圓的面積的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)能用
【總結(jié)】解決問題第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算”的基礎(chǔ)上,會(huì)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾的是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題。、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。
【總結(jié)】解決問題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁(yè)例2,課堂活動(dòng)第3題,練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別,正確解答簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問題。
【總結(jié)】圖形的放大或縮小第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第82~83頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1~3題,練習(xí)十八第1、4題。教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。,使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)理解圖形的放大與
【總結(jié)】圓復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第134頁(yè)“圓”的復(fù)習(xí)內(nèi)容,練習(xí)二十七第16、17題。教學(xué)目標(biāo)1.促進(jìn)學(xué)生對(duì)圓進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積的正確率,并能正確靈活的解決有關(guān)圓的實(shí)際問題。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)圓的過程,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。教學(xué)重點(diǎn)圓的周長(zhǎng)和面積。教學(xué)過程