西師大小學數(shù)學六上6分數(shù)混合運算word教案(編輯修改稿)
2024-12-30 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 判斷分數(shù)混合運算的順序；二是要按照分數(shù)加減乘除的計算方法正確進行每一步計算；三是要按照混合運算的書寫格式進行書寫。 教師：請同學們計算出上面兩道題的結果。 學生獨立計算，教師個別指導，并抽學生到黑板上計算；計算結束后，集體評講。 ［評析：在這個復習環(huán)節(jié)中，重點抓運算順序、一步計算的正確性和書寫格式三個問題進行復習。這三個問題都是正確計算分數(shù)混合運算的關鍵所在，讓學生對照這三個關鍵的要求審視自己的計算是否有問題，如果有問題，學生也能較為準確地找出問題出在哪個方面。這樣 以抓關鍵問題的復習來帶動其它內(nèi)容的復習，能有效地增強復習效果，提高學生分數(shù)混合運算的計算能力。］ 三、復習分數(shù)混合運算的簡便計算 。 出示： 9171119+917247。198 教師：這道題按運算順序，應該怎樣算？ 學生說出運算順序后，教師追問：如果按這樣的運算順序算，會遇到什么問題？ (讓學生感受到按運算順序算非常麻煩 ) 教師：仔細觀察這道題有什么特點？想想能不能用簡便方法？怎樣簡算？ 學生討論，重點討論出題中的特點：兩道乘法 (除以一個數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù) )中間有一個加號，并且有一個相同的乘數(shù) 917，這符合乘法分配律的特點，可以用乘法分配律來簡算
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