【總結(jié)】主備人彭俊麗使用人彭俊麗教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)目標(biāo)1、研讀第二、三部分內(nèi)容,從秋林和建筑兩方面感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。2、背誦課文第4、7自然段,積累語言。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中品味詞句,引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察
2024-11-24 19:30
【總結(jié)】23沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)全面地看問題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察事物的方法,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面地看問題的方法。
2024-11-24 19:29
【總結(jié)】14彈琴姑娘第一課時(shí)(總課時(shí):第課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)并掌握本課的生字新詞。2、能聯(lián)系上下文或者借助工具書理解“滯留”、“鍥而不舍”等詞語的意思。3、了解課文內(nèi)容。過程與方法目標(biāo):發(fā)揮生的自主性,小組合作討論情感態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)過程一、板書課題1
2024-11-24 19:31
【總結(jié)】鷸蚌相爭教學(xué)目標(biāo):10個(gè)生字和1個(gè)多音字,會(huì)寫8個(gè)字。4個(gè)以上詞語。。,能講述這個(gè)成語故事,知道與人相處時(shí)要懂得退讓。教學(xué)重點(diǎn):10個(gè)生字和1個(gè)多音字,會(huì)寫8個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,能講述這個(gè)成語故事。教學(xué)難點(diǎn):感悟課文內(nèi)容,知道與人相處時(shí)要懂得退讓。
【總結(jié)】《自然之道》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)7個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。,激發(fā)探究大自然對(duì)人類啟示的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師課前在小黑板上抄寫生字新詞和兩組需要比較的句子。教學(xué)過程
【總結(jié)】《蜘蛛脫險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)12發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們,說到影片《蜘蛛俠》,相信你們一定不會(huì)陌生。在影片中,正義、勇敢的蜘蛛俠與文中蜘蛛的相同之處是什么?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己
【總結(jié)】武勝縣飛龍鎮(zhèn)小學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案游漓江學(xué)習(xí)內(nèi)容能通過課文中的形象描寫,感受漓江山峰的形態(tài)特點(diǎn),領(lǐng)略其獨(dú)特與神奇。學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國山河的熱愛。,感受漓江山峰的形態(tài)特點(diǎn),領(lǐng)略其獨(dú)特與神奇。。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
【總結(jié)】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象
2024-11-24 14:57
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語文第九冊(cè)許世友,男,1905年出生于河南省信陽市新縣田鋪鄉(xiāng)河鋪村許家洼。他出身貧苦農(nóng)家,曾在少林寺當(dāng)和尚。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,任中國人民抗日軍政大學(xué)校務(wù)副部長,八路軍一二九師三八六旅副旅長,山東縱隊(duì)第三旅旅長,山東縱隊(duì)參謀長,膠東軍區(qū)司令員。在土地革命時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期立下了赫赫戰(zhàn)功,為中國人民的解放事業(yè)
2024-11-29 13:23
【總結(jié)】年級(jí)五年級(jí)備課教師張麗教學(xué)課題6、我沒有釣到那條魚教學(xué)內(nèi)容我沒有釣到那條魚教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,能感悟課文借釣魚所闡明的做人的道理。3、通過朗讀,感受課文語言文字的美,領(lǐng)悟環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)感情的作
【總結(jié)】第一課《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】許世友四跪慈母教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課生字新詞。2理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。體會(huì)母愛的偉大,學(xué)習(xí)許世友將軍孝敬母親、感恩母愛的品質(zhì)。3了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懽鞯姆椒ā=虒W(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者的寫作順序;體會(huì)母慈子孝的偉大品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備了解許世友將軍的故事;搜集英雄名將的尊老
2024-11-24 14:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、凝視、覆蓋、米辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。2.有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。3.明白“快樂應(yīng)該和大家分享”的道理,愿意和同學(xué)交流閱讀后的感受。
【總結(jié)】22、收藏陽光一.教材分析本文運(yùn)用一個(gè)淺顯易懂的語言故事,明白生活中的大道理。故事講述了田鼠尼克收藏陽光.顏色和單詞,在寒冬到來的時(shí)候,給伙伴們帶來了溫暖與快樂,告訴我們:在生活中不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備,還需要精神的力量。二.教學(xué)目標(biāo):,聯(lián)系上下文理解本課的詞語。.感悟文章包含的深刻道理,樹
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)上冊(cè)語文許世友四跪慈母背景資料?許世友,河南省信陽市新縣人。他是解放軍中一位富有傳奇色彩的將軍,他敢作敢為、會(huì)少林武功、有一顆赤膽忠心、同時(shí)又不失農(nóng)民本色,是一位真正的英雄豪杰。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、聽課文朗讀,解決本課生字。?2、理解課