【總結(jié)】韋德的心愿教學(xué)目標(biāo)1.能正確、通順地朗讀課文,學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.理清文章思路,整體把握課文內(nèi)容。,感悟韋德的純潔善良。教學(xué)重點(diǎn)透過(guò)關(guān)鍵字詞,把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)借助課后詞語(yǔ),感受韋德的內(nèi)心世界。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課,整體感知導(dǎo)入:(直接出示圖畫(huà)
2024-11-24 19:30
【總結(jié)】七月上天山【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、流利、有感情地朗讀課文。,理解詞句意思,感受優(yōu)美語(yǔ)句并積累。,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情?!菊n前準(zhǔn)備】掛圖、畫(huà)有導(dǎo)游線路的小黑板、天山景物課件。【教學(xué)過(guò)程】:指名讀課文前面的過(guò)渡語(yǔ)。:⑴帶著過(guò)渡語(yǔ)提示問(wèn)題,初讀課文,并讀準(zhǔn)生字,找出新詞。
2024-11-24 19:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。2.理解課文內(nèi)容,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點(diǎn)的幾件事情,學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物形象的方法。3.聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。4.正確﹑流利﹑有情感地朗讀課文。重難點(diǎn)1.聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。
【總結(jié)】將相和一、教學(xué)目標(biāo):、讀熟課文,理清文脈。,分清事情的前因后果。“完璧歸趙”中體會(huì)藺相如的個(gè)性特點(diǎn),從人物的美好品質(zhì)中受到啟示和教育。二、教學(xué)過(guò)程:同學(xué)們?cè)凇稙槿嗣穹?wù)》一課中,大家知道了古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家司馬遷,他有個(gè)最著名的作品《史記》,今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文《藺相如》就是根據(jù)《史記》中的《廉
【總結(jié)】22、收藏陽(yáng)光一.教材分析本文運(yùn)用一個(gè)淺顯易懂的語(yǔ)言故事,明白生活中的大道理。故事講述了田鼠尼克收藏陽(yáng)光.顏色和單詞,在寒冬到來(lái)的時(shí)候,給伙伴們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè),告訴我們:在生活中不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備,還需要精神的力量。二.教學(xué)目標(biāo):,聯(lián)系上下文理解本課的詞語(yǔ)。.感悟文章包含的深刻道理,樹(shù)
【總結(jié)】《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《將相和》這篇課文以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景,以藺相如的活動(dòng)為主線,通過(guò)三個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的故事,寫(xiě)出了將相之間由失和到和好的過(guò)程,文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)情分析:《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事組成。因年代久遠(yuǎn),內(nèi)在聯(lián)系復(fù)雜,教學(xué)前可布
【總結(jié)】將相和課題《將相和》(第二課時(shí))課型新授課學(xué)情分析【教材分析】《將相和》這篇課文以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景,以藺相如的活動(dòng)為主線,通過(guò)三個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的故事,寫(xiě)出了將相之間由失和到和好的過(guò)程。文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。因此,“理解三個(gè)故事的因果和了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系”就成了本文教學(xué)的重點(diǎn)、
2024-11-24 14:57
【總結(jié)】《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.自主積累詞語(yǔ)若干個(gè)。理解“顫顫巍巍、如泣如訴”等詞語(yǔ)的意思。2.能正確朗讀全文,邊讀邊思,了解作者從討厭母雞到不敢再討厭的原因。3.通過(guò)閱讀,能發(fā)揮想象,知道母雞叫聲所表達(dá)的意思。4.從課文中母雞動(dòng)作的描寫(xiě),體會(huì)母雞愛(ài)護(hù)小雞雛的那種偉大的母愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.多媒體演
2024-11-24 18:02
【總結(jié)】《信任》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)閱讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,使學(xué)生了解人與人之間的相互信任是美好的品質(zhì),也使學(xué)生從文中感受被人信任的喜悅。2.細(xì)讀課文,理清文章的寫(xiě)作順序,理解本文“側(cè)面描寫(xiě)”的寫(xiě)作方法。[教學(xué)重難點(diǎn)]理解課文,感悟信任的含義。了解本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件[教學(xué)過(guò)
2024-11-24 19:31
【總結(jié)】《數(shù)字圖書(shū)館》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析關(guān)于圖書(shū)館,我們都不陌生,在生活中常常到這樣的地方,也從中得到過(guò)許多好處。但是,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和電子時(shí)代的到來(lái),現(xiàn)在的圖書(shū)館已經(jīng)悄然進(jìn)行著一場(chǎng)革命,那就是電子化。經(jīng)過(guò)電子化處理的圖書(shū)就是電子圖書(shū),通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)儲(chǔ)存和網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備傳播接收電子化圖書(shū)的圖書(shū)館就是數(shù)字化圖書(shū)館。這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的圖書(shū)館了。因此,這樣的事物
【總結(jié)】永遠(yuǎn)記住您,老師教學(xué)目標(biāo):、新詞,能正確書(shū)寫(xiě)、靈活運(yùn)用。,了解安妮?沙利文老師關(guān)心培養(yǎng)“我”的事,體會(huì)老師對(duì)“我”的愛(ài)和“我”對(duì)安妮?沙利文老師的感激之情。。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)合上下文通過(guò)具體事例感悟人物品格,通過(guò)重點(diǎn)詞句體會(huì)作者對(duì)老師的感激之情。教學(xué)過(guò)程:一、談話激趣,導(dǎo)入新課?凱勒的相關(guān)
【總結(jié)】12美麗的眼睛教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2、感受人與動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,在品讀詞句的基礎(chǔ)上走進(jìn)海豚的心靈深處,感受人與自然的和諧。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程課前預(yù)習(xí):1、查字典,解決本課新詞和多音字。2、有感情朗
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】《我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.掌握本課生字新詞:連翹、拐杖、女?huà)z、沾起、胳膊、蜈蚣、淳樸、2.正確、流利、有感情地朗讀課文。從文章內(nèi)容的感悟分析中,了解劉老師的人物特點(diǎn)和內(nèi)心世界,學(xué)會(huì)與文本對(duì)話。3.抓住重點(diǎn)句子,體會(huì)作者的感受,了解作者心目中的劉老師,學(xué)會(huì)與作者對(duì)話。4.了解本文寫(xiě)作上的一些特點(diǎn),掌握一些寫(xiě)作知
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.2.3.建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的美。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)有感情地朗讀課文,想象詞語(yǔ)所描繪的情境,感受長(zhǎng)廊的美。課時(shí)安排1~2課時(shí)。教具學(xué)具自制課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容狼群教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課生字,理解“默契”“俯首帖耳”等詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容,知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己的閱讀感受。4.憑借具體的語(yǔ)言文字,使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于生活乃至生存的重要性,培養(yǎng)學(xué)生與人團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1.知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己