認(rèn)識(shí)鐘表的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2024-12-30 19:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己撥出一個(gè)喜歡的時(shí)刻，看誰(shuí)撥得好，請(qǐng)他上來?yè)堋?(選三個(gè)上來 ) 問：你撥的多少 ?剛才三個(gè)同學(xué)說的“ X 點(diǎn)”是口頭語(yǔ)，正確的書面用語(yǔ)叫“時(shí)” (板書 )。 指看三個(gè)鐘面說“這個(gè)讀 X 時(shí)??”并板書： X 時(shí)， X 時(shí)， X 時(shí)。指著“ X 時(shí)， X 時(shí)， X 時(shí)”說“這些都是整時(shí)” (板書 )。 ②觀察比較整時(shí)針的特點(diǎn)。 小組同學(xué)一起觀察：課件上兩個(gè)鐘面上的針有什么相同和不同 ? ③引導(dǎo)學(xué)生得出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法：分針指著 12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。 ④練習(xí)。 ，生說時(shí)刻， 2 時(shí)、 6 時(shí)?? （實(shí)物鐘表） ，我們做的事都和時(shí)間緊密相連，請(qǐng)你們撥出時(shí)刻。 。 。 。 ?撥一撥，想想這時(shí)你會(huì)在干什么 ? (2)整時(shí)的第二種表示法。 ①小朋友觀察身邊的事兒，非常仔細(xì)，教師出示標(biāo)有“ 8： 00”的卡片問：你見過這種時(shí)間嗎 ?在哪里見過 ? 師：這是整時(shí)的第二種表示法，叫電子表示法。 ②寫幾時(shí)時(shí)先寫幾，然后寫上“：”再寫兩個(gè)“ 00”。 ③指鐘面，問：你會(huì)用數(shù)字法來表示嗎 ?請(qǐng)寫在紙上，看誰(shuí)寫得好，同桌互相評(píng)一評(píng)，好嗎 ?（實(shí)物鐘撥） ④今天兩種整時(shí)表示法你都會(huì)寫嗎 ?你們還想比
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1