課例：傳統(tǒng)文化的繼承教學(xué)設(shè)計(jì)二江蘇(編輯修改稿)
2024-12-30 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生概括傳統(tǒng)文化的特征 : （ 1） 相對(duì)穩(wěn)定性 ──傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)，它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變。 ──穩(wěn)定性 ──相對(duì)穩(wěn)定性 學(xué)生活動(dòng)：舉例分析傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性 例如：中國古代“貴和”思想，今天全面構(gòu)建和諧社會(huì)。我國傳統(tǒng)文化崇尚“浩然正氣”，今天我們強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“講正氣”。 （ 2） 鮮明的民族性 ──作為特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶（精神根基） 古代現(xiàn)代婚禮的對(duì)照： 例如：我國古代婚禮分六個(gè)階段，稱為“六禮”， 依次為納采、問名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎，與現(xiàn)在的婚禮有巨大的差別。 思考：現(xiàn)代婚禮中還有那些傳統(tǒng)的印記！ 生談：現(xiàn)代婚禮傳統(tǒng)的印記。 展示中式風(fēng)格的裝修 : 中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 典型（春節(jié)）（放鞭炮、貼春聯(lián)、壓歲錢等）。 (過渡 )思考：作為晚輩應(yīng)該對(duì)長輩做些什么？對(duì)父母做些什么？ 中國古代傳統(tǒng)思想之一“孝”的內(nèi)涵 《孝經(jīng)》有云：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德：不敬其親而敬他人者，謂之悖禮”。把孝視為“天之經(jīng)、地之義、人之行、德之本” 。 孔子認(rèn)為孝的精神核心是敬、無違、是使父母心里高興；行孝的外在形式是對(duì)父母有“禮”。具體表現(xiàn)為敬養(yǎng)、志養(yǎng)、色養(yǎng)。 圖示：中國二十四孝 分析現(xiàn)代社會(huì)盡孝現(xiàn)象 : 孝道方式一：大學(xué)生給父母磕頭就算是孝順了嗎？鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院給學(xué)生布置主題為“親情寒假、感恩父母”的寒假作業(yè)，內(nèi)容之一就是給父母磕一個(gè)頭。 孝道方式二：寒假作業(yè)是幫爸爸媽媽
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