【總結】三角形三邊關系、三角形內角與定理三角形三邊關系、三角形內角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊?! ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌??! ”磉_式:△ABC中,設a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長度,判斷它們能否構成三角形?! 》椒ǎㄔOa、b、c
2025-07-25 00:01
【總結】廣水市實驗小學王小兵像這樣由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫三角形。有10厘米、9厘米、5厘米、4厘米,請從中每次任選3條線段來圍三角形,可以怎么選?有幾種選法?組別1234線段的長度(單位:厘米)能不能圍成三角形能能不能不能
2025-12-03 17:57
【總結】第十一章三角形三角形的內角(第2課時)湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復習提問引出新課結合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°
2025-09-19 13:10
【總結】第四章三角形1認識三角形(第4課時),能畫任意三角形的高,了解三角形三條高所在直線交于一點。(重點)2.學會用數(shù)學知識解決實際問題的能力,發(fā)展應用和自主探究意識,培養(yǎng)學生的動手實踐能力,與合作精神,樹立學好數(shù)學的信心.(難點)學習目標你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?
2025-12-23 08:05
【總結】THANKS
2025-03-13 01:45
【總結】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:三角形的內角和第3課時總第課時教學目標:、剪、拼等實踐活動,發(fā)現(xiàn)、驗證三角形的內角和是180?,并能運用這一知識解決生活中簡單的實際問題。,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探究精神和實踐能力,滲透“轉化”的數(shù)學思想。,激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣。教學重點:探究并發(fā)現(xiàn)“三角形的內角
2025-11-15 16:50
【總結】第1課時等腰(邊)三角形的性質2等腰三角形新課導入ABC腰腰底邊頂角底角底角等腰三角形還具有哪些特殊的性質呢?等腰三角形的相關概念你還記得嗎?推進新課任意畫一個等腰三角形ABC,其中AB=AC,如圖,作△ABC關于頂角平分線AD所在直線的軸反射,由于∠1
2025-03-13 07:51
2025-03-12 12:17
【總結】《三角形三邊關系》說課稿 《三角形三邊關系》說課稿1一、問好 尊敬的各位評委老師,大家下午好,我是今天的5號考生,我今天說課的題目是《三角形的三邊關系》。 二、總括語 我將...
2025-11-24 00:34
【總結】第四章三角形1認識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據(jù)此解決簡單的問題.(重點、難點)學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結構示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2025-12-22 06:59
【總結】探索與發(fā)現(xiàn)(二)——三角形三邊之間的關系趙亞娜設計說明教材分析:《探索與發(fā)現(xiàn)(二)——三角形三邊之間的關系》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版四年級下冊P33的內容。教材創(chuàng)設了“從郵局到杏云村走哪條路最近”的生活情景,引出研究三角形三邊之間關系的數(shù)學問題。通過在小組內畫一畫,量一量,比一比等活動,探索并發(fā)現(xiàn)三
2025-06-28 15:16
【總結】人教版七年級數(shù)學第二學期多媒體復習課件東關實驗中學初一數(shù)學備課組----多邊形的運用復習多邊形有關概念定義:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段。內角:多邊形相鄰兩邊組成的角
2025-08-16 01:30
【總結】第1章全等三角形全等三角形第2課時探索與發(fā)現(xiàn)拿兩張白紙重合在一起,然后剪下一個三角形,就可以得到兩個三角形,如圖:BACA′B′C′這兩個三角形有什么特點?探索與發(fā)現(xiàn)BACA′B′C′像這樣,可以完全重合的兩個三角形,叫做全等三角形。記作
2025-12-18 23:53
【總結】4探索三角形相似的條件第2課時相似三角形的判定(2)北師大版九年級上冊狀元成才路相似三角形的判定方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構成的三角形與原三角形相似.“A”型“X”型(圖2)DEOBCABCDE(圖1)
2025-03-12 14:11