小學(xué)數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣研究的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-21 16:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)研究 。 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) ⑸ 學(xué)生思考和質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)研究 。 ⑹ 學(xué)生操作習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究。 其中預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)研究、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)研究、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)研究為本課題的研究重點(diǎn) 。傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)研究、思考和質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)研究為本課題的研究難點(diǎn)。 （四）課題研究方法。 研究方法：文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、反思總結(jié)法 在學(xué)著研究的過(guò)程中，我著重從以下幾個(gè)方面著手：
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