小學(xué)數(shù)學(xué)教育評價讀后感(編輯修改稿)
2025-09-21 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向?qū)嵸|(zhì)、從定量轉(zhuǎn)向定性、從被動轉(zhuǎn)向主動的突破口。掌握自己的主要標(biāo)志是能否正確評價自己。因此，自我評價應(yīng)引起足夠的重視。具體可分為學(xué)生評價卡、數(shù)學(xué)日記、檔案袋評價法。 學(xué)生數(shù)學(xué)評價中應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題。 目前對學(xué)生學(xué)習(xí)活動中存在的主要問題，一是評價內(nèi)容片面，只重視學(xué)習(xí)結(jié)果
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