吳正憲與小學數(shù)學讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積教學一條龍；分數(shù)四則計算一條龍；分數(shù)百分數(shù)應用題一條龍；數(shù)的整除一條龍；正反比例一條龍。教學改革試驗給課堂教學帶來了勃勃生機，使得學生的思維能力有了明顯提高。然后她開始有 計劃地學習教育科學理論。白天聽講座，晚上記心得。還學習了各種教育理論，寫下了幾十萬字的學習筆記。不論工作 第 2頁 共 2頁 多忙，吳老師年年有目標，月月有計劃，周周有安排。吳老師的成長歷程也告訴我們，要成為一個優(yōu)秀教師，不能只滿足課堂教學技能技巧的提高，不能只做一輩子教書匠，善
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