【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 特等獎學生代表曹金羽發(fā)言稿范文 尊敬的各位領導,老師們,以及與我一起奮斗在高考第一線的同學們: 大家好!此刻...
2025-01-17 01:18
【總結】人教版語文第九冊第三單元第十一課《新型玻璃》課堂實錄第一課時一、導入師:同學們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?生:可以遮風擋雨生:夏天開冷氣,玻璃可以讓冷氣留在屋子里師:是啊,保持溫度。還有什么作用?生:還可以防止小偷來偷東西生:深色的玻璃還可以擋光師:我們的日常生活中離不開玻璃,它對人們的幫助極大,而今天,也有很多新型的玻璃(板書課題),“新型”是什么
2024-11-21 03:40
【總結】課堂實錄姚忠蓮本節(jié)課的主要內容是仁愛版英語七年級上冊第二單元三個話題的綜合Unit2LookingDifferent.其中Topic1Ihaveasmallnose.Topic2Whatdoesshelooklike?Topic3Whos
2024-11-24 15:24
【總結】師:請大家打開書P167,按你自己喜歡的方式,讀一遍李商隱的《無題》詩。生大聲或小聲讀詩,有人最后一句讀錯字。師:聽了大家的朗讀,有兩個字需要注意??醋詈笠痪?“為”讀wei4,替的意思?!翱础弊xkan1,嘗試的意思。學生在書上注音師:好,下面同學再讀一遍詩,然后告訴我,這是一首什么詩。從內容上形式上說都可以。學生再讀詩。
2024-12-05 09:25
【總結】第一篇:挑戰(zhàn)杯哲學社科類全國特等獎作品 中國刺繡“非遺”的傳承與發(fā)展——基于湖北省武漢、荊沙、洪 湖地區(qū)漢繡流派的調查研究 來源:第十二屆“挑戰(zhàn)杯”作品小類:社會 大類:哲學社會科學類社會調查...
2024-11-14 20:22
【總結】全國第八屆青年教師閱讀教學特等獎《匆匆》課堂實錄福建省福州教育學院附屬第二小學 何 捷【課前談話部分】:師:孩子們,課前十分鐘,咱們要互相認識一下,要談話。說到談話,我們來玩一個小小的對話游戲,就是請大家造句,很多小朋友一年級就會了,請大家用“不一樣”三個字造句。生:這里的學習環(huán)境和平時的不一樣。生:現(xiàn)在的環(huán)境跟以前不一樣。師:好的,你感到現(xiàn)在的生活比以前要好了。不一樣,
2025-05-11 23:32
【總結】《寶玉挨打》課堂實錄執(zhí)教:安徽省宣城中學特級教師鄧彤一、教學設想“寶玉挨打”是《紅樓夢》中的一出重頭戲。“嚴父教子”,這在傳統(tǒng)中國家庭中屢見不鮮的情景,在曹雪芹天才的筆下卻寫得那樣波瀾起伏、曲折有致,寫得如此錯綜復雜、精彩紛呈,令人嘆為觀止?!皩氂癜ご颉币还?jié)在情節(jié)結構的布局上,人物形像的塑造、思想感情的表達上,都具有很高的水準。
2024-12-09 04:45
【總結】第一篇:全國第八屆青年教師閱讀教學特等獎 全國第八屆青年教師閱讀教學特等獎《最后一頭戰(zhàn)象》課堂實錄(北京張龍) 教材簡析 美麗的西雙版納,神秘的動物世界,感人的一段故事! 嘎羧,抗日戰(zhàn)爭后唯一...
2024-11-14 18:04
【總結】教師應重視自身的師德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目 標。2024師德師風特等獎有哪些你知道嗎?一起來看看2024師德師風演講稿特等獎最新10篇,歡迎查閱! 2...
2024-09-16 06:31
【總結】教學目的1、加強誦讀,體會詩人的感情。2、體會詩歌內在的情緒,深邃的哲理。3、體會詩歌嚴謹?shù)慕Y構。教學過程:師:唐代詩人李商隱有一首無題詩,相信大家一定很熟悉,“相見時難別亦難,東風無力百花殘??”生:(齊背)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但
2024-12-09 04:56
【總結】正文:爭做四有好教師演講稿特等獎 爭做四有好教師演講稿特等獎模板 爭做四有好教師演講稿特等獎模板1 尊敬的領導、老師: “百年大計,教育為本”,一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結...
2024-11-10 02:10
【總結】蘇教版二年級語文上冊生字及組詞課文1兔(兔子)(玉兔)(白兔)追(追求)(追擊)(追逐)喊(喊聲)(喊叫)(大喊)老(老師)(老虎)(老家)師(師兄)(老師)(大師)郊(郊區(qū))(郊外)(郊游)逐(逐漸)(逐步)(逐一)涼(涼快)(涼風)(涼水)望(望見)(希望)(絕望)課文2句(句子)(句號)(名句)場(場地)(場面)(廣場)此(此時)(從
2025-01-15 02:06
【總結】古詩《夜書所見》課堂實錄一、師生對話,引發(fā)興趣師:同學們到外地去作過客嗎?在別人家里作客的心情怎么樣?誰來說說?生:作客,主人招待好,但時間久了,總覺得不對勁,總是想家。師:為什么總是想家?生
2024-11-21 22:43
【總結】《樹》課堂教學紀實師:同學們,你們喜歡足球嗎?生:喜歡。師:今天有一場很重要的足球比賽,知道那兩個國家嗎?(學生相互觀望)一男生:中國和阿聯(lián)酋。師:你們說誰能贏?生:中國。(學生已經(jīng)不拘束了,面目表情活躍)師:我們今天要研究足球嗎?生:不是,我們今天研究大樹。師:噢
2024-11-20 02:57
2024-09-15 20:59