音樂人教新課標七年級上34豐收鑼鼓教案(編輯修改稿)
2024-12-30 17:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （教師通過 PPT向學生展示民族管弦樂樂隊及其樂器 。 ） 四、分段欣賞 聆聽樂 曲 每個小樂段，根據(jù)老師的提示，結合自己的體會，完成 手中的 表格內(nèi)容： 引子 第一段 第二段 第三段 第四段 3 問 1：聆聽引子部分，請說說這段音樂把我們帶入了什么樣的情境中？ （ 鼓點由慢到快，再進入到比較氣勢宏大，響亮的音樂中，將聽者導入到一種歡快的熱烈氛圍中。） 問 1：這段音樂讓你聯(lián)想到了哪些場景？你能哼唱其中的一段旋律嗎？ （大家忙碌著收獲勞動果實的場景，有“你追我趕”的氛圍。） 問 2：哼唱譜例 1 問 1：這一段音樂中你聽出了哪些民族樂器？用這些樂
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