20xx秋人音版音樂七年級上冊第3單元欣賞牧歌word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力，多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點體驗蒙古民歌的風(fēng)格，把握《牧歌》的特點及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)

2024-11-28 02:48

20xx秋人音版音樂七年級上冊第1單元欣賞多情的土地1-資料下載頁

【總結(jié)】《多情的土地》教學(xué)目標:《多情的土地》感受音色感情的關(guān)系,學(xué)會選擇和運用不同的音色去表達情感和演唱歌曲。,是歌曲情感表達的有力手段,了解呼吸和吐字在歌曲情感表達中的重要作用。教學(xué)道具:多媒體平臺、鋼琴。教學(xué)方法:培養(yǎng)學(xué)生愛音樂的情趣,著重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,表演能力,創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點:“脊”、“

2024-11-19 06:53

20xx秋人教版音樂七年級上冊第1單元欣賞飛來的花瓣2-資料下載頁

【總結(jié)】《飛來的花瓣》一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天，老師也帶來一首歌曲，不過，我先賣個關(guān)子，請你們從前奏中猜測感受一下，這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的？2、初次體驗。選擇“飄落、墜落、上揚”。3、深入體驗。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方。——引

2024-11-19 12:27

20xx秋人教版音樂七年級上冊第1單元欣賞飛來的花瓣4-資料下載頁

【總結(jié)】《飛來的花掰》教學(xué)目標：1、能表達對老師的尊敬與愛戴之情。2、認真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學(xué)重點：從歌曲的學(xué)習(xí)中能表達對老師的尊敬與愛戴之情。教學(xué)難點：旋律中的大跳音程要唱準。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)聆聽《每當(dāng)我走過老師窗前》，體會歌中的情感。

2024-11-18 19:51

20xx秋人音版音樂七年級上冊第2單元欣賞彝族舞曲1-資料下載頁

【總結(jié)】《彝族舞曲》教案教學(xué)目標：1、通過欣賞民族琵琶獨奏曲《彝族舞曲》，通過活動感受體驗樂曲的音樂要素在音樂表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用。2、分析曲式結(jié)構(gòu)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點：在活動中感受音樂要素在音樂中發(fā)揮的作用，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的想象，提高表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)難點：分析曲式結(jié)構(gòu)，在音樂中感受作品表達的情感，提高

2024-11-19 12:21

20xx秋人音版音樂七年級上冊第6單元欣賞蛤蟆跳井1-資料下載頁

【總結(jié)】《蛤蟆跳井》教案教學(xué)內(nèi)容：七年級音樂，第六單元，江淮鄉(xiāng)情,欣賞《蛤蟆跳井》。教學(xué)目標：1、通過欣賞《蛤蟆跳井》，讓學(xué)生了解安徽民間藝術(shù)有關(guān)知識，特別是了解江淮流域特有的民間藝術(shù)。2、在學(xué)習(xí)探索的過程中，能積極參與各項音樂實踐活動，主動探索與其相關(guān)的音樂文化及其他相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力。3、使學(xué)生喜歡安徽民歌及其他文化，激發(fā)

2024-11-19 04:01

20xx秋人音版音樂七年級上冊第5單元欣賞船工號子1-資料下載頁

【總結(jié)】《船工號子》教案教學(xué)目標：1、通過欣賞《船工號子》，能夠認識勞動號子的特點。2、通過欣賞，體驗船工號子和勞動歌曲的風(fēng)格與特點。3、通過學(xué)習(xí)勞動號子，使學(xué)生了解我國燦爛的民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。重點：勞動號子的音樂特點。難點：《船工號子》的各段體驗和感受，辨別各段的不同音樂特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入勞動號子

2024-11-19 06:53

七年級音樂上冊第3單元欣賞秋課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】秋聆聽全曲，初步感受音樂表現(xiàn)了秋天哪些場景?小提琴協(xié)奏曲《四季》包括《春》《夏》《秋》《冬》四個標題，《秋》描寫的是收獲季節(jié)中，農(nóng)民們飲酒作樂、慶祝豐收的快活景象。AntonioVivaldi維瓦爾第1678-1741意大利作曲家、小提琴家，巴洛克音樂的代表人

2025-06-19 03:54

20xx秋人教版音樂七年級上冊第2單元欣賞神圣的戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】《神圣的戰(zhàn)爭》教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)歌曲《神圣的戰(zhàn)爭》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的勇敢、緊張、愛國的蘇聯(lián)戰(zhàn)士形象。2、借助歌曲展開一次愛國傳統(tǒng)教育，引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學(xué)重、難點：理解歌曲蘊含的感情。教學(xué)準備：多媒體、小卡片教學(xué)過程：一、欣賞引入（一）、播放影片片段（借助影片熟悉戰(zhàn)

2024-11-19 01:47

20xx秋人教版音樂七年級上冊第2單元欣賞伏爾塔瓦河word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】《伏爾塔瓦河》教學(xué)目標：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律；聽辨西洋樂器；啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形象思維想象力；了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。教學(xué)重點：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律。教學(xué)難點：聽辨西洋樂器；引導(dǎo)學(xué)生形象思維的想象力。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，在上一課欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國

2024-11-28 01:41

20xx秋人教版音樂八年級上冊第3單元欣賞回憶1-資料下載頁

【總結(jié)】《回憶》教案教學(xué)目標通過對音樂劇欣賞，學(xué)生能夠認識音樂劇是綜合性的審美舞臺消費藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生高尚的音樂興趣，發(fā)展音樂鑒賞評析能力，提高了音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，形成健康向上的審美觀和價值觀。教學(xué)重點本課以《貓》為載體，通過戲劇元素、舞蹈元素、音樂元素、舞美元素四方面讓學(xué)生走近音樂劇,體驗音樂劇音樂的特點。教學(xué)難點積極主動的

2024-11-19 14:58

20xx秋人音版音樂七年級上冊第1單元欣賞愛我中華word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《愛我中華》教案教學(xué)目標1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。2、能夠體會歌曲所表達的愛國主義精神和集體主義精神。3、對歌曲進行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛我中華》這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉，但音域跨度較大，歌曲的準確演唱，歌曲情緒的把握仍然是教學(xué)的重點和難點。對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育是教學(xué)的重點。

2024-11-28 12:13

20xx秋人教版音樂七年級上冊第2單元聽賞紅旗頌1-資料下載頁

【總結(jié)】《紅旗頌》教學(xué)目的：感受樂曲《紅旗頌》的宏偉氣勢，體驗調(diào)性轉(zhuǎn)換和速度、力度、樂器音色等音樂要素在作品表現(xiàn)中所起的作用。教學(xué)重點：感受樂曲的氣勢，理解作品的內(nèi)涵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師播放《繡紅旗》、《五星紅旗我愛你》、《五星紅旗》音樂片段，讓學(xué)生歸納這一組歌曲的共同特點。（歌頌五星紅旗，表達對祖國、對

2024-11-19 04:04

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞蠟燭舞word教案-資料下載頁

【總結(jié)】蠟燭舞教學(xué)目標：１、使學(xué)生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學(xué)生體會亞洲民族音樂所具有的，不同于其他地區(qū)音樂的藝術(shù)魅力。２、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點，進而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風(fēng)格。３、了解亞洲民族音樂的基礎(chǔ)知識。教材分析：同世界各民族音樂一樣：亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術(shù)創(chuàng)造的集

2024-11-28 02:52

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎2-資料下載頁

【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標1、知識與技能通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》，生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)

2024-11-19 12:26

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞豐收鑼鼓1(已改無錯字)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞豐收鑼鼓1-資料下載頁

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞豐收鑼鼓1(參考版)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞豐收鑼鼓1-文庫吧資料

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