【摘要】1、能從樂(lè)曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類(lèi)民族打擊樂(lè)器。3、能?chē)L試簡(jiǎn)單演奏部分打擊樂(lè)器,并參與合奏,體驗(yàn)成功與快樂(lè)。1、欣賞民樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》2、了解民族打擊樂(lè)器感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征;
2025-06-27 05:25
【摘要】豐收鑼鼓中小學(xué)課件站堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中國(guó)鑼鼓世界聞名,人們?cè)谙矐c的日子里,往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。中小學(xué)課件站仔細(xì)聆聽(tīng)課本音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面?你從
2024-12-20 11:34
【摘要】《豐收鑼鼓》:彭修文蔡惠泉編曲:現(xiàn)代發(fā)展起來(lái)的新型綜合性民族管弦(簡(jiǎn)稱(chēng)民樂(lè)合奏)樂(lè)隊(duì)。樂(lè)隊(duì)基本上包括有下列樂(lè)器組:(1)吹管樂(lè)器組(2)彈撥樂(lè)器組(3)拉弦樂(lè)器組(4)打擊樂(lè)器組堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)是以
2025-06-26 13:58
2025-06-27 05:37
【摘要】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎?中國(guó)鑼鼓世界聞名,人們?cè)谙矐c的日子里,往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。仔細(xì)聆聽(tīng)課本音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面?你從音樂(lè)中感受到了怎樣的情緒?這段音樂(lè)展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。(鑼鼓部分)節(jié)奏明快,速度
2025-06-29 22:01
【摘要】《蓓蕾之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)欣賞歌曲,體會(huì)歌曲真摯的感情和對(duì)老師的熱愛(ài)之情。2、過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的語(yǔ)言、媒體激情導(dǎo)入,在反復(fù)的對(duì)比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識(shí)與技能:能夠理解歌曲表達(dá)的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):理解歌曲的情緒,掌握相關(guān)音樂(lè)
2024-12-01 12:27
【摘要】《飛來(lái)的花瓣》【教學(xué)目標(biāo)】:1、演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》,并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗(yàn)老師頌歌所表達(dá)出的學(xué)生對(duì)老師感恩、祝福和深情的問(wèn)候。3、體會(huì)歌曲通過(guò)速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力。【教學(xué)重點(diǎn)】:演唱歌曲并通過(guò)速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來(lái)表現(xiàn)歌曲情緒。【教學(xué)難點(diǎn)】:1、休止符準(zhǔn)確演唱。2、聲部和諧。
【摘要】小步舞曲教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí):小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂(lè)曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂(lè)曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂(lè)于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng),并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見(jiàn)解,分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。
2024-11-30 19:51
【摘要】欣賞課《伏爾塔瓦河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):《伏爾塔瓦河》的主題旋律;簡(jiǎn)單聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂(lè)與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會(huì)主題旋律中所蘊(yùn)涵的深厚愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨樂(lè)曲中不同樂(lè)器的音色。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):(師生問(wèn)好?。┥瞎?jié)課我
2024-12-10 01:41
【摘要】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)、能力目標(biāo):欣賞與體驗(yàn)中感受到朝鮮民歌的特點(diǎn)。使學(xué)生能夠用圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》,生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(二)過(guò)程、方法目標(biāo):欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂(lè),使學(xué)生感受音樂(lè)所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會(huì)音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)在情感。(三)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗
2024-12-10 01:40
【摘要】《西風(fēng)的話(huà)》【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風(fēng)的話(huà)》,在歌唱實(shí)踐中學(xué)習(xí)氣息的控制,保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲了解簡(jiǎn)單的作曲知識(shí)與方法。3、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱,有感情的表達(dá)歌曲意境?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一,唱準(zhǔn)旋律。
2024-12-01 12:26
【摘要】《秋》教學(xué)目標(biāo)《秋》,感受、了解音樂(lè)作品,感受、了解音樂(lè)如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的人類(lèi)社會(huì)生活。,組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生比較、總結(jié)音樂(lè)與文學(xué)、美術(shù)等姊妹藝術(shù)在表現(xiàn)“秋天”同一題材時(shí)藝術(shù)特點(diǎn)上的相同與不同。重點(diǎn)與難點(diǎn)、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學(xué)過(guò)程一、歌曲簡(jiǎn)介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
2024-12-10 02:52
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):準(zhǔn)確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂(lè)文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):感受、了解日本音樂(lè)文化。難點(diǎn):準(zhǔn)確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。按地理方位將
【摘要】《走向復(fù)興》教案教學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、樂(lè)理知識(shí)與節(jié)奏掌握。2、認(rèn)識(shí)演唱技巧和方法。教學(xué)能力目標(biāo):1、通過(guò)簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)能夠活學(xué)活用。2、通過(guò)歌曲的學(xué)唱,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)和音樂(lè)的理解,使學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)和贊美的同時(shí),逐步認(rèn)識(shí)演唱技巧和方法。教學(xué)重點(diǎn):歌曲高潮部分的節(jié)
2024-12-01 12:21