【摘要】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡單演奏部分打擊樂器,并參與合奏,體驗成功與快樂。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解
2024-12-20 08:14
【摘要】豐收鑼鼓中小學課件站堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認識這些樂器嗎?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中國鑼鼓世界聞名,人們在喜慶的日子里,往往用敲鑼打鼓來慶祝。中小學課件站仔細聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面?你從
2024-12-20 11:34
【摘要】《豐收鑼鼓》教學設計教學目的:1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景,展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。教學重點:感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。教學難點:正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。教學過程:
2024-12-01 01:47
【摘要】秋聆聽全曲,初步感受音樂表現(xiàn)了秋天哪些場景?小提琴協(xié)奏曲《四季》包括《春》《夏》《秋》《冬》四個標題,《秋》描寫的是收獲季節(jié)中,農(nóng)民們飲酒作樂、慶祝豐收的快活景象。AntonioVivaldi維瓦爾第1678-1741意大利作曲家、小提琴家,巴洛克音樂的代表人
2025-06-28 03:54
【摘要】《豐收鑼鼓》教學目標:1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、讓學生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響,使其加深對打擊樂器的認識。教學重點:感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象,使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學難點:正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。
2024-12-10 12:15
【摘要】《豐收鑼鼓》教學目標知識技能:通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹,使學生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。過程方法:通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場景,展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。情感態(tài)度:學生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時能較好的解決歌曲難點。教學重點感受農(nóng)村豐收的景象。教學難點了解打
2024-12-10 01:40
【摘要】伏爾塔瓦河從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎?伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂作品——《伏爾塔瓦河》。交響詩《伏爾塔瓦河》選自交響詩套曲《我的祖國》,被稱為“捷克
2025-06-28 03:51
2025-06-28 03:52
【摘要】中學時代,一個花季的年代,一個青春激昂的年代,一個為了夢想敢于嘗試的年代。?《蓓蕾之歌》是李嵐清同志1999年為第三屆全國教育工作會議期間創(chuàng)作的歌曲,描繪了中學生朝氣蓬勃的校園生活。?注意歌曲的表情術(shù)語(朝氣蓬勃地)。?仔細聆聽歌曲并分析段落。?歌曲的演唱形式。?歌曲表達的主題思想。?聆聽并思考。
2025-06-29 15:29
【摘要】飛來的花瓣演唱形式獨唱重唱齊唱對唱合唱同聲合唱童聲合唱男聲合唱女聲合唱混聲合唱你從歌里聽到了什么?想到了什么?想一想?歌曲的情緒:歌曲的速度:贊美的、深情的中速抒發(fā)了已畢業(yè)學生對老師的思念和感激之情。歌曲表達了怎樣的感情??女作曲家。
2025-06-22 12:08
【摘要】伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河,是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。
2025-06-21 05:43
2025-06-27 05:25
【摘要】《豐收鑼鼓》【教學目標】,學生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色?!敦S收鑼鼓》,讓學生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。,增加學生學習興趣,促進學生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?!窘虒W重點】感受民族音樂風格特征;辨聽各類民族打擊樂器的音色,了解其各自的特點?!窘虒W難點】學生參與音樂活動.【教學過程
【摘要】欣賞大長今這首曲子是幾拍子的?哪個民族的?3/4拍朝鮮族你對朝鮮族有哪些了解?希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3-