315空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)人：董永興教材分析：引入空間直角坐標(biāo)系，為學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何提供了新的方法和新的觀點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生思維提供了更廣闊的空間，在學(xué)生學(xué)習(xí)了空間向量的幾何形式和運(yùn)算，以及基本定理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算及其規(guī)律，是平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算在空間推廣和拓展，為運(yùn)用向量坐標(biāo)運(yùn)算解

2025-04-16 12:24

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量的數(shù)乘運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)乘運(yùn)算上一節(jié)課,我們把平面向量的有關(guān)概念及加減運(yùn)算擴(kuò)展到了空間.平面向量空間向量加法減法運(yùn)算加法:三角形法則或平行四邊形法則減法:三角形法則運(yùn)算律加法交換律abba???加法結(jié)合律:()()ab

2024-11-18 12:14

空間向量數(shù)量積運(yùn)算律(分配律)的說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?空間向量數(shù)量積運(yùn)算律（分配律）的說(shuō)明?a·(b+c)=a·b+a·c，對(duì)于平面向量cba??2?1ADEOBC因?yàn)閨b+c|cosθ=|b|cosθ1+|c|cosθ2|a||b+c|cosθ=|a||b|cosθ1+|a||c|cosθ2所以：a·

2024-08-01 08:49

高一數(shù)學(xué)空間向量及其加減運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙江省玉環(huán)縣楚門(mén)中學(xué)呂聯(lián)華㈠向量的定義：在空間，我們把具有大小和方向的量叫做向量。a···ABCDB1A1C1D1這個(gè)”平移“就是一個(gè)向量a=―自西向東平移4個(gè)單位”b記作：向量a、b。兩個(gè)向量不能比較大小，因?yàn)闆Q定向量的兩個(gè)因素是大小

2024-11-10 00:47

高二數(shù)學(xué)空間向量及其數(shù)乘運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年12月16日星期三a(k0)ka(k0)k空間向量的數(shù)乘K=0?0abab+OABCOBOAABCAOAOC????空間向量的加減空間向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算bkakbak＋??)(數(shù)乘分配律數(shù)乘

2024-11-09 01:05

向量與向量的線性運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)第八章平面向量高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)考綱分解解讀高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)（1）了解向量的實(shí)際背景.（2）理解平面向量的概念，理解兩個(gè)向量相等的含義.（3）理解向量的幾何表示.2.（1）掌握向量加法、減法的運(yùn)算，并理解其幾何意義.

2024-08-10 17:58

空間向量的數(shù)量積運(yùn)算練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)(十五)一、選擇題1．設(shè)a、b、c是任意的非零平面向量，且它們相互不共線，下列命題：①(a·b)c－(c·a)b＝0；②|a|＝；③a2b＝b2a；④(3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|(　　)A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④【解析】　由于數(shù)量積不滿足結(jié)合律，故①不正確，由數(shù)量積的性質(zhì)知②正確，③中|a|

2025-03-25 06:42

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量的數(shù)乘運(yùn)算之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)乘運(yùn)算（二）一、共線向量:零向量與任意向量共線.:如果表示空間向量的有向線段所在直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量(或平行向量),記作//ab:對(duì)空間任意兩個(gè)向量

2024-11-18 12:14

空間向量及其加減運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間向量及其運(yùn)算空間向量及其加減運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解空間向量的有關(guān)概念。（2）掌握空間向量的加減運(yùn)算法則、運(yùn)算律，并通過(guò)空間幾何體加深對(duì)運(yùn)算的理解。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比思想、轉(zhuǎn)化思想，數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)探究、研討、綜合自學(xué)應(yīng)用能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，能借助圖形理解空

2024-11-24 14:20

空間向量的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章空間向量專(zhuān)題復(fù)習(xí)制作人：焦明輝一復(fù)習(xí)回顧1平行六面體法則:(1)定義:如果表示空間向量的有向線段所在直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量(或平行向量),記作(2)共線向量定理:對(duì)于空間任意兩個(gè)向量a、b(b=0),a//b的充要條件是存在實(shí)數(shù)λ使a=λb.(3)推論

2024-11-09 12:28

高二數(shù)學(xué)選修2-1空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示一、空間直角坐標(biāo)系單位正交基底：如果空間的一個(gè)基底的三個(gè)基向量互相垂直，且長(zhǎng)都為1，則這個(gè)基底叫做單位正交基底，常用來(lái)I,j,k表示空間直角坐標(biāo)系：在空間選定一點(diǎn)O和一個(gè)單位正交基底i、j、k。以點(diǎn)O為原點(diǎn)，分別以i、j、

2024-11-18 07:54

高一數(shù)學(xué)空間向量及其數(shù)量積運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年12月18日星期五學(xué)習(xí)目標(biāo)?⒈掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法；?⒉掌握兩個(gè)向量數(shù)量積的概念、性質(zhì)和計(jì)算方法及運(yùn)算律；?⒊掌握兩個(gè)向量數(shù)量積的主要用途，會(huì)用它解決立體幾何中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題．?重點(diǎn)：兩個(gè)向量的數(shù)量積的計(jì)算方法及其應(yīng)用．?難點(diǎn)：兩個(gè)向量數(shù)量積的幾何意義．共面向量定理:如果兩個(gè)向量

2024-11-11 21:09

高考理科數(shù)學(xué)空間向量及其運(yùn)算復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第九章直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體第講2考點(diǎn)搜索●空間向量的加法、減法與數(shù)乘●空間向量基本定理，以及共線、共面向量定理●空間向量的數(shù)量積及其運(yùn)算性質(zhì)高考高考猜想1.空間向量的基本運(yùn)算.2.運(yùn)用向量方法解決共點(diǎn)、共線、共面以及平行、垂直、夾角、距離等問(wèn)題.3?1.空間向

2024-08-20 14:44

高一數(shù)學(xué)空間向量及其數(shù)乘運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年12月19日星期六a(k0)ka(k0)k空間向量的數(shù)乘K=0?0abab+OABCOBOAABCAOAOC????空間向量的加減空間向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算bkakbak＋??)(數(shù)乘分配律數(shù)乘

2024-11-12 01:34

tyoaaa空間向量及其運(yùn)算(四)共線與共面分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1空間向量及其運(yùn)算(四)共線與共面分析2上一節(jié),我們發(fā)現(xiàn):1.空間一點(diǎn)P在直線AB上的充要條件是________________________________.空間向量及其運(yùn)算(四)共線與共面分析?唯一實(shí)數(shù),tR?使APt?AB或?qū)臻g任意一點(diǎn),存在唯一實(shí)數(shù),tR?使

2024-08-02 15:35

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