美麗的小興安嶺doc教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。 秋天，白樺和櫟樹的葉子 變黃了，楓樹的葉子火一樣紅，松柏顯得更蒼翠了。 冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。 用抓重點詞，想象畫面的方法品讀四季樹木的美。教師根據(jù)學生回答板書。 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（板書：新枝嫩葉） 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。（板書：蔥蔥蘢蘢） 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，楓樹的葉子火一樣紅，松柏顯得更蒼翠了。（板書：五彩繽紛） 冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚 的，又松又軟，常常沒過膝蓋。 （板書：積滿白雪） 小結(jié)：不同的季節(jié)，小興安嶺的樹木展現(xiàn)給我們不同的美。（指向板書） （師）春天的樹 —— （師）夏天的樹 —— （師）秋天的樹 —— （師）冬天的樹 —— 用朗讀展示小興安嶺樹木不同的美。 背誦描寫四季樹木不同的美的句子。 三、走進小興安嶺 —— 賞林中之景。 過渡：小興安嶺的美不僅僅在樹，林中也有很多美麗的景色呢！現(xiàn)在就讓我們走進小興安嶺，品林中之景吧！（課件出示：走進小興安嶺，品林中之景） 出示學習提示 ： 在 2—— 5自然段， 選擇一處你認為最美的林中景色，用波浪線勾畫出相關(guān)的句子。 用想象畫面的方法，反復品讀，讀出自己的感受。 *為你選擇的這處林中美景取個恰當?shù)?、好聽的名字? 匯報交流，分享美景。 四、走出森林，升華美 —— 激發(fā)情感。 師：看來，小興安嶺真是時時有美，處處有美，難怪作者會在課文最后一個自然段寫到：（課件出示最后一段
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